1.3学会自我保护 课时训练（含答案） 2025年下学期统编版道德与法治.docxVIP

2025年

1.3学会自我保护课时训练

基础过关

进入青春期,身体和心理会发生一些变化,我们也会对性产生一些困惑。下列对性的认识不正确的是()

谈性色变,讳莫如深B.随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟

C.我们要了解必要的性知识D.我们要树立正确的性观念

2.当遇到与性有关的困惑时,我们可以通过以下哪些途径了解性知识()

①课堂②教材③科普读物④向父母、老师等咨询

A.①②④ B.①③④C.①②③ D.①②③④

3.下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是()

①面对网友的邀约,要慎重对待②以暴制暴,制裁校园暴力行为③提高预防性骚扰和性侵害的能力④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

4.性侵害类案件“熟人”作案占比高,近70%案件的被告人与被害人在案发前相互熟识。这警示我们青少年要()

A.加强家庭保护,减少侵害未成年人的不良社会因素

B.提高辨别是非能力,不能相信熟人

C.在涉及性的问题上注意边界和规则,自重自爱,言谈举止不越界

D.知道社会是复杂的、阴暗的,远离社会

5.“谈性色变”的时代已经过去了,下列对性的认识中,把你不同意的那一项挑选出来()

A.性知识是一类科学知识

B.讨论性知识是不健康的行为

C.掌握必要的性知识有利于正确对待身心变化

D.人在青春期时应获得与其发育水平相适应的性知识

6.近年来,校园性侵害案件时有发生。为预防性侵害，我们应该()

①提高识别能力,增强防范意识②学点防身术,提高自我防范能力③向黄色书刊坚决说“不”④尽量不独自外出,不要行走偏僻的道路

A.①②④ B.①②③C.①③④ D.①②③④

7.进入青春期,我们的身体和心理会发生一些变化,同时我们也会对性产生一些好奇和困惑。我们可以了解性知识的途径有（）

①参加青春期健康教育活动②和父母沟通 ③上生物课④听科普讲座⑤阅读违禁书籍

A.①②③④B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤

8.近来,湖南多地开展多形式“利剑护蕾”防范性侵害、防范校园霸凌安全教育主题活动。这些主题教育活动的开展有利于 （）

①提升青少年自我保护能力②预防未成年人违法犯罪③维护未成年人合法权益④保证未成年人一生平安

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.青少年身心尚未成熟,社会经验不足,在面对不法侵害时,往往处于被动地位。这要求我们 ()

①提高警惕,增强自我保护意识②面对不法侵害,学会忍气吞声③面对不法侵害,用智慧保护自己④当合法权益受到侵害时，善于用法律武器保护自己

①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

10.生活中,性骚扰的形式多种多样,需要我们加以辨别。下列属于性骚扰行为的是()

①身体接触骚扰②讲色情笑语、故事③含有色情意味的凝视或发色情短信④要求对方看色情图画⑤自我暴露进行性骚扰⑥公开他人秘密⑦和他人交往，保持距离感

A.①②③④⑤ B.①②③⑥⑦ C.②③④⑤⑦ D.③④⑤①⑦

11.在生活中,遇到以下情况(见下图),我们应()

A.不用担心，对方只是表达亲近B.自尊自爱,言谈举止不越界

C.勇敢说“不”,严厉拒绝,及时寻求帮助D.不用在意,只是碰一下,不会造成伤害

素养提升

12.未成年人需要增强自我保护意识,提高自我保护能力。下列诗句或俗语符合这一要求的是 ()

A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春B.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里

C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风D.害人之心不可有,防人之心不可无

13.2024年3月8日,最高人民检察院工作报告检察机关对性侵、伤害、虐待等侵害未成年人犯罪零容忍，2023年共起诉6.7万人。这一数据牵动着公众的心,预防

性侵需要我们 ()

①夜间行走时,要保持警惕,结伴而行②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不”④进行精神卫生检查,接受必要心理辅导

①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④

素养提升

14.材料鉴于校园欺凌和性侵害时有发生，为了保护未成年人的健康成长，教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》,其中要求:小学识别校园欺凌、学会求助;初中预防性骚扰与性侵害……

根据材料，结合生活实际,运用相关知识谈一谈,我们应怎样与性骚扰、性侵害等违法犯罪行为作斗争?

15..在某中学,张某伙同其他不良少年持刀对女同学进行恐吓。根据受害女同学口述，当时张某将管制刀具