人教版（2025版）七年级下册地理第八章《我们邻近的地区和国家》集体备课教案.docxVIP

人教版(2025版)七年级下册地理第八章《我们邻近的地区和国家》集体备课教案

年级

七年级

课型

新授

课题

日本1

主备人

授课人

授课时间

研讨修改

素养目标

人地协调：从日本的防震减震措施中，引发学生对防震防灾等方面的思考。

综合思维：能够运用地图分析日本地形特点对气候特征形成的作用。运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。

区域认知：能够运用地图描述日本的地理位置、领土构成以及自然环境特征，包括地形特征和气候特征。

地理实践力：引导学生读图提取有用信息，整合信息，初步掌握读图和用图的技能。了解防震减灾的相关知识，培养学生的防震意识。

重难点

重点：日本的地理位置、领土构成、地形及气候的特征。

难点：日本多火山、地震的原因及海洋性季风气候的形成原因。

课前准备

多媒体课件

集体一备教学环节设计

集体研讨记录

个人二备

一、新课导入

利用动漫人物导入，让学生思考动漫与日本的自然环境的关系，让学生初步了解日本的自然环境问题

二、新课讲授

(一)日本的自然环境

45°N

清和145°E

清和

130°E

25°N

自主学习：1、读图介绍日本的半球位置、海陆位置2、读图介绍日本的组成部分

合作探究：3、日本的海岸

线特点，海岸线特点带来的影响?特点——海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外贸易都十分有利。

4、日本的地形特点及河流特征

(1)读图，通过分层设色地形图，分析日本的地形特征(地形类型、地势特征)。

(2)多山地对日本的河流有什么影响?日本面积狭小，所以河流长度很短；日本多山地，地势起伏大，河流的流速快，日本的水能资源很丰富。

5、分析日本的气候特征读图，说出日本的气候类并说出气候特点

(二)日本的自然灾害

型，

日本是全球地震活动最频繁的国家之一。近100年的时间里，日本共记录4.0级及以上地震14194次，每2.6天发生一次；5.0级及以上地震3599

次，每10天出现一次；6.0级及以上地震659次，

平均每55.4天发生一次；7.0级及以上地震94次，平均每388天出现一次；

合作探究：读图分析日本多地震的原因，并介绍

日本的防震减灾措施。

日主要位于亚欧板块和太平洋板块的交界处(处于环太平洋火山地震带

亚欧板块

亚洲

太平洋板块

太平洋

印度评地发

印度评

板块边界

印度洋板块

上),地壳运动活跃，所以多火山和地震。

三、当堂达标

1.日本耕地较少的原因是

A.纬度较高，冻土广布B.地形多山，平原狭

小

C.河流稀少，水源不足D.地处内陆，降水稀

少

2.根据板块构造学说，甲地多火山、温泉是因为()

A.位于大洋板块内部B.位于板块交界地带

C.多高大山脉D.人烟罕至

作业分层

必做

选做

板书设计

课后反思

检查评价

检查签字

年级

七年级

课型

新授

课题

日本第2课时

主备人

授课人

授课时间

研讨修改

素养目标

1.人地协调：从日本的预防人口老龄化措施中，思考人口年龄结构与经济发展的关系。

2.综合思维：运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，理解日本如何根据本国的自然环境，因地制宜发展经济。

3.区域认知：学会分析日本工业发展的特点及成因，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。

4.地理实践力：引导学生读图提取有用信息，整合信息，初步掌握读图和用图的技能。了解人口结构特征对经济发展的影响。

重难点

重点：日本人口老龄化的成因影响及解决措施，发展工业的条件。

难点：日本的工业布局特点极其形成原因。

课前准备

多媒体课件

集体一备教学环节设计

集体研讨记录

个人二备

一、导入新课

图片展示日本老年人工作的场景，在日本为什么这么多老年人在工作呢?

二、新课讲授

探究一：人口老龄化社会

展示人口老龄化确定划分标准

读图8.7和8.8,找出日本老龄化开始的时间及目前状况。

分析：日本老龄化产生的影响、日本老龄化的趋势

学生讨论回答：

思与学：为什么日本多次推迟退休年龄?活动：了解日本应对老龄化的措施。

阅读材料，分析总结：提高生育率、保障老年人生活、减轻育儿负担等一系列的措施对解决人口老龄化问题有帮助，但可能会造成加大企业管理难度等问题。

其他措施：提高社会生产力，增强综合国力、改变传统老龄观、健全养老服务体系、适当接纳移民等。

探究二：对外依赖强的经济

调研：市场上的日本工业产品。分析日本工业

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发展的对外依赖性。

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