人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第二单元综合素养测评 B卷.ppt

(1)节选部分出自《汤姆·索亚历险记》，结合内容猜测，节选部分应选自章节()(2分)A.当个大胆的海盗 B.海盗们的快乐营地C.海盗帮乘船出发 D.海盗们参加自己的葬礼B(2)选段描绘了三个时段的景色，各有什么特点？请填写下表。(3分)大自然摆脱了睡意安宁和乐热闹(3)以下是同一内容的两种不同翻译，你会选择_________填入第②段的横线处。为什么？(4分)A.到这个时候，鸟儿的喧闹已相当厉害了。一只猫雀——北方的一种学舌鸟——落在汤姆头顶上的一棵树上，它模仿着周围的鸟儿的叫声欢天喜地唱开了B.此时，林中鸟语喧阗。一只猫鸟，北方一种专爱学舌的鸟，落在汤姆头顶上的一棵树上，模仿着附近许多鸟儿尽情欢乐的叫声A_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________口语化的表达与上下文一致，从视觉、听觉角度，写出了森林的生机勃勃，同时表现出汤姆在林子深处与小动物和谐相处的景象。(4)在节选部分，汤姆一行人身处“杰克逊岛”，这里对比《鲁滨逊漂流记》中的“绝望岛”，有哪些不同之处？两座岛对小说中的主人公产生了哪些深远影响？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不同之处：杰克逊岛位于密西西比河畔，是典型的美国乡村环境，有丰富的自然资源；绝望岛则是一座荒无人烟的岛屿，没有丰富的自然资源，生存条件十分艰苦。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________影响：杰克逊岛对于汤姆来说是一座探险岛，在惊险刺激的探险过程中，汤姆的身体和心智一次次地成长。鲁滨逊在绝望岛上利用岛上资源，辛勤劳动，靠顽强的毅力、乐观的精神在荒岛上生活了28年，在逆境中将绝望岛变成“幸福岛”，磨炼了他的意志力，让他变得更加强大。(5)下列对文本的解读，表述不正确的一项是()(3分)A.节选部分写了啄木鸟、小青虫、蚂蚁、瓢虫、金龟子、蓝鸟、松鼠等动物，其中写得最详细的是小青虫。B.节选部分通过环境描写、心理描写、语言描写表现大自然的美好，写出了汤姆的顽皮、正义、勇敢。C.节选部分写出了少年在摆脱了成人社会禁锢后，享受大自然中的自由自在、无拘无束的酣畅心情。D.联系前文可知，汤姆确定当“海盗”是因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。B(6)大多数同学在汤姆的身上能感受到自己成长过程中的种种痕迹：他时而幼稚，时而成熟；时而忧伤，时而欢喜；时而伤感现实，时而又幻想未来。他面对挫折时一气之下就想离家出走，面对困难时又能勇敢应对………你最欣赏汤姆的哪一点？请结合梗概中的内容具体谈一谈。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡的威胁时，没有绝望地等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励贝琪，他实在让我佩服。12.[浙江绍兴市嵊州市期末]阅读《鲁滨逊漂流记》