人教版九年级英语《Unit 1How can we become good learners？》Section A 说课稿.docx

人教版九年级英语《Unit1Howcanwebecomegoodlearners？》SectionA说课稿

一.教材分析

人教版九年级英语《Unit1Howcanwebecomegoodlearners?》SectionA是一篇以探讨如何成为优秀学习者为主题的文章。文章通过介绍一些学习方法和技巧，引导学生认识到良好的学习习惯和态度对于学习的重要性。本节课的主要内容有：1.学习方法的介绍，如readcarefully,takenotes,askquestions等；2.良好学习习惯的培养，如beontime,payattentioninclass等；3.学习态度的重要性，如beinterestedin,notbeafrdofmakingmistakes等。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于一些基本的语法和词汇现象已经有所了解。然而，他们在阅读理解，尤其是对于长篇文章的理解上还存在一定的困难。此外，学生在学习方法和学习习惯上还有待于进一步提高。因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的阅读理解能力，引导他们掌握一些有效的学习方法和技巧。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握本节课的生词和短语，理解文章的主要内容，掌握文章中的学习方法和技巧。

能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的阅读理解和口语表达，能够运用所学方法进行有效的学习。

情感目标：学生能够认识到良好的学习习惯和态度对于学习的重要性，培养积极的学习兴趣和自信心。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够掌握本节课的生词和短语，理解文章的主要内容，掌握文章中的学习方法和技巧。

教学难点：学生能够运用所学知识进行阅读理解和口语表达，能够运用所学方法进行有效的学习。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用任务型教学法，分组合作学习，以及多媒体辅助教学等方法。通过设置一些有趣的任务和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，利用多媒体课件和网络资源，丰富教学内容，提高学生的学习效果。

六.说教学过程

导入：通过一些简单的日常对话，引出本节课的主题——如何成为优秀的学习者。

阅读理解：学生自主阅读文章，回答相关问题，老师进行讲解和指导。

学习方法和技巧的学习：学生通过小组合作，总结文章中提到的学习方法和技巧，并进行展示。

学习习惯和态度的培养：学生讨论良好学习习惯和态度的重要性，分享自己的学习经验和心得。

口语表达：学生运用所学知识进行口语表达，老师进行评价和指导。

课堂小结：学生总结本节课的主要内容，老师进行补充和讲解。

七.说板书设计

板书设计主要包括本节课的课题《Howcanwebecomegoodlearners?》和一些重要的学习方法和技巧，如readcarefully,takenotes,askquestions等。同时，还可以加入一些与学习习惯和态度相关的词语，如beontime,payattentioninclass等。

八.说教学评价

教学评价主要包括对学生的阅读理解能力，口语表达能力，以及学习方法和技巧的运用能力的评价。老师可以通过观察学生的课堂表现，作业完成情况，以及课堂讨论和展示的效果来进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，我要时刻关注学生的学习情况，根据他们的反馈和表现，及时调整教学方法和手段。同时，我还要不断反思自己的教学效果，寻找改进的方法和策略，以提高教学质量和学生的学习效果。

知识点儿整理：

如何成为优秀的学习者：本节课主要讨论了如何成为优秀的学习者，包括学习方法的掌握，良好学习习惯的培养，以及积极的学习态度的保持。

阅读理解技巧：文章中提到了一些阅读理解技巧，如readcarefully,takenotes,askquestions等，这些技巧可以帮助学生更好地理解文章内容。

学习方法的介绍：文章中介绍了一些学习方法，如预习、复习、做笔记等，这些方法可以帮助学生更有效地学习。

良好学习习惯的培养：文章中提到了一些良好学习习惯，如beontime,payattentioninclass等，这些习惯可以帮助学生提高学习效率。

学习态度的重要性：文章中提到了一些学习态度的问题，如beinterestedin,notbeafrdofmakingmistakes等，这些态度可以影响学生的学习效果。

学习目标的设定：文章中提到了设定学习目标的重要性，学生需要明确自己的学习目标，以便更有针对性地进行学习。

时间管理的技巧：文章中提到了时间管理的重要性，学生需要合理安排时间，以便更高效地进行学习。

合作学习的技巧：文章中提到了合作学习的重要性，学生需