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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
2025··············A卷
1.利托尔诺在《动物界的教育》中认为教育起源于动物的生存本能,这种教育起源
论观点属于()。[单选题]*
A.教育的生物起源论(正确答案)
B.教育的心理起源论
C.教育的劳动起源论
D.教育的生活起源论
答案解析:本题考查教育起源论。关于教育起源论主要有神话起源论、生物起源
论、心理起源论、劳动起源论、生活起源论。(1)神话起源论的观点认为,教育
与其他万事万物一样,都是由人格化的神所创造的,教育的目的就是体现神或天的
意志,使人皈依于神或顺从于天。(2)生物起源说的观点认为教育的起源归之于
动物的本能行为,认为教育过程即按生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与
动物的区别,否认了教育的社会性;(3)心理起源说的观点认为教育起源于儿童
对成人无意识的模仿,把全部教育都归结于无意识状态下产生的模仿行为;(4)
劳动起源说认为教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要
的辩证统一。(5)生活起源说认为,教育的目的就是促进儿童生长,而生长是在
生活中展开、完成的,因而教育就是促进儿童通过主动活动去体验一切并获得直接
经验的过程,所以教育自然就是在生活中进行的。题干中利托尔诺的《动物界的教
育》反应的是生物起源论。故本题选A。
2.在教育的三个基本要素中,作为中介的是()。[单选题]*
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育影响(正确答案)
答案解析:本题考查教育的基本要素。教育基本要素包括教育者、受教育者和教
育影响,其中作为中介的是教育影响。故本题选D。
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
3.实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,当前我国正加快城乡义务
教育一体化发展步伐,加大对困难地区的扶持力度,更好地保障困难群体的受教育
权利,这些举措标明我国不断追求()。[单选题]*
A.教育的多样化
B.教育的标准化
C.教育的国际化
D.教育的民主化(正确答案)
答案解析:本题考查教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等,即教育
要为所有的社会成员提供平等的教育权利,包括入学机会的均等、教育过程中享有
教育资源机会的均等和教育结果的均等,这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊
照顾。题干中表述“加大对困难地区的扶持力度,更好地保障困难群体的受教育权
利”正是教育民主化的体现。故本题选D。
4.教育是人类社会特有的一种自觉地有目的地促进人发展的活动,主要发生在年长
一代和年轻一代之间的教导与学习互动。教育旨在促进受教育者的()。[单选题]
*
A.形式化和复杂化
B.形式化和独立化
C.初始化和个体化
D.社会化和个性化(正确答案)
答案解析:本题考查教育的个体功能。教育的个体功能旨在促进受教育者的社会
化和个性化,故本题选D。
5.王老师是一名英语教师,他仅凭考试成绩来评价学生,导致学生产生书呆子型成
就中心的偏向,这是考试的()。[单选题]*
百学须先立志。——朱熹
A.显性正向功能
B.隐性正向功能
C.显性负向功能
D.隐性负向功能(正确答案)
答案解析:本题考查教育的功能。按教育功能作用的方向,可分为正向功能与负
向功能。教育的正向功能指
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