讲故事减一减活动教案.pptx

讲故事减一减活动教案

Contents目录活动背景与目的故事选材与内容设计活动流程与实施方案教学方法与技巧运用学生参与及表现评价活动总结与反思提升

活动背景与目的01

当前儿童普遍缺乏故事讲述能力，需要通过有针对性的活动进行提升。“讲故事减一减”活动是一种寓教于乐的方式，能够激发孩子们的兴趣和参与度。该活动可以作为课堂教学或课外拓展的一部分，为孩子们提供多样化的学习体验。活动背景介绍

提高孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力。培养孩子们的想象力和创造力，激发他们的创新思维。增强孩子们的自信心和表现力，为他们未来的学习和生活打下基础。活动目的与意义

010204预期效果与目标孩子们能够积极参与活动，表现出较高的兴趣和热情。通过活动，孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力得到明显提升。孩子们能够在活动中发挥想象力和创造力，创作出有趣的故事作品。活动结束后，孩子们能够感受到自己的进步和成就，增强自信心和自尊心。03

故事选材与内容设计02

选择具有深刻寓意的寓言故事，通过简短的故事情节传达出丰富的道理。寓言故事童话故事历史故事挑选孩子们喜闻乐见的童话故事，以奇幻、有趣的情节吸引孩子们的注意力。选取具有教育意义的历史故事，让孩子们在了解历史的同时，学习到做人处事的道理。030201故事类型选择

明确故事的主题和中心思想，确保整个故事围绕主线展开。确定故事主线细化故事情节，将故事分为开端、发展、高潮和结局四个部分，使故事更加完整、有条理。梳理情节脉络强调故事中的关键节点，如转折点、悬念等，以激发孩子们的兴趣和好奇心。突出关键节点故事情节梳理

角色设定与特点分析主角设定根据故事内容，设定具有鲜明个性的主角，让孩子们更容易产生共鸣。配角设定为主角设计合适的配角，通过配角与主角的互动，推动故事情节的发展。角色特点分析深入分析每个角色的性格特点、行为举止等，使角色形象更加立体、生动。

将减法运算巧妙地融入到故事情节中，让孩子们在听故事的同时，学习到减法运算的应用场景。减法运算应用通过故事中的角色互动和情节发展，向孩子们讲解减法策略和方法，提高他们的计算能力和思维水平。减法策略讲解结合故事内容，设计有趣的减法游戏环节，让孩子们在游戏中巩固所学知识和技能。减法游戏设置减一减元素融入

活动流程与实施方案03

明确讲故事减一减活动的核心目的，旨在通过故事分享和减法运算的结合，提高学生的数学兴趣和思维能力。确定活动主题和目标选择与减法相关、富有趣味性和启发性的故事素材，如寓言、童话等，并进行适当的改编和整理。筛选合适的故事素材根据活动需要，准备相应的教学道具和材料，如故事绘本、减法算式卡片、计算器等。准备教学道具和材料确定活动的具体时间和场地，确保学生能够在一个安静、舒适的环境中参与活动。安排活动时间和场地活动前期准备

开场引导故事分享减法运算实践成果展示与交流活动正式开展流程通过简短的开场引导，介绍活动的主题和目的，激发学生的学习兴趣和期待。结合故事内容，设计减法运算题目，让学生进行计算实践，巩固减法知识和技能。教师或学生代表分享准备好的减法故事，引导学生进入故事情境，感受减法的趣味性和实用性。鼓励学生展示自己的计算成果，并进行交流和分享，相互学习和借鉴。

小组合作与竞赛将学生分成小组，进行减法运算的小组合作和竞赛活动，提高学生的团队协作和竞争意识。提问与回答在故事分享和减法运算过程中，设置提问环节，鼓励学生提出问题和疑惑，教师进行及时解答和引导。创意减法挑战设置创意减法挑战环节，鼓励学生发挥想象力和创造力，设计有趣的减法题目和解决方案。互动环节设置

在活动过程中，要时刻关注学生的安全，避免发生意外事故。注意活动安全注意观察学生的情绪变化，及时进行引导和安抚，确保活动的顺利进行。关注学生情绪根据活动实际情况，灵活调整活动进度和节奏，确保每个学生都能跟上活动的步伐。灵活调整活动进度制定应急预案，应对可能出现的突发情况，如学生突然生病、场地设备故障等，确保活动能够顺利进行。应对突发情况注意事项与应急预案

教学方法与技巧运用04

03激发学生兴趣提问应结合学生实际，关注他们的兴趣点，使他们对故事产生更强烈的探究欲望。01提问具有开放性问题设计应富有启发性，避免简单的是非问答，鼓励学生自由发挥想象力。02逐步引导通过一系列问题逐步引导学生深入思考故事情节、人物性格等方面。启发式提问法

创设生动情境利用道具、音乐、灯光等手段创设与故事内容相符的情境，增强学生代入感。引导学生参与鼓励学生参与到情境模拟中来，通过亲身体验加深对故事的理解和感受。拓展想象空间情境模拟应留有一定空白，让学生自行想象和发挥，培养他们的创造力。情境模拟法

根据故事情节和人物特点为学生分配角色，确保每个学生都能参与进来。分配角色任务在表演前对学生进行必要的指导，帮助他们更好地理解角色和情节。