2024秋新人教版道德与法治七年级上册教学课件 13.2《在奉献中成就精彩人生》课件.pptx

13.2在奉献中成就精彩人生;政治认同：通过本课的学习，帮助学生树立实现人生价值的观念。

健全人格：帮助学生明确实现人的价值的正确途径，懂得奉献不仅是人的存在方式，也是价值的实现方式。

责任意识：引导学生积极主动参与社会公益活动，为社会作出贡献。;引导预学：请你来分享对于《感动中国》节目标印象？;第一部分;探究研学活动一:观看视频我回答;想一想:为什么人民赋予他们感动中国人物称号?;请你寻找自己身边的平凡劳动者，并思考他们的工作对于社会有怎样的意义?;第二部分;情景一：

今年53岁的高凤林,是中国航天科技集团有限公司第一研究院211厂14车间“高凤林班组”组长。40多年来,他几乎都在做着同样一件事,即为火箭“心脏”——发动机喷管做焊接。有的实验,需要在高温下持续操作,焊件表面温度达几百摄氏度,高凤林却咬牙坚持,双手被烤得鼓起一串串水疱。

因为技艺高超,曾有人开出“高薪加两套北京住房”的诱人条件聘请他,高凤林却说,“我们的成果打入太空,这样的民族认可的满足感用金钱买不到”。他用40多年的坚守,诠释了一个航天匠人对理想信念的执着追求。;想一想：你能从中获得哪些体会？

;第三部分;情景二：

材料一：钟南山出生于医学世家，父亲钟世蕃是著名的儿科专家，母亲廖月琴是广东省肿瘤医院的创始人之一。

材料二：钟南山的就读学校：1953年，就读于广东实验中学。1960年，毕业于北京医学院（现北京大学医学部）并留校任教。1979年至1981年，由国家选派赴英国爱丁堡大学医学院及伦敦大学呼吸系进修

材料三：钟南山的工作经历：1971年至今，就职于广州医科大学第一附属医院。现任中华医学会会长、广州呼吸疾病研究所所长、广州市科协主席、广东省科协副主席、香港中文大学（深圳）理事会成员等职。;想一想：钟南山的成功能不能离开社会提供的各种条件？;分享这些“明星”的故事，小组讨论这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的。将自己的心得体会与同学分享。;想一想：如何实现人生价值？;第四部分;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心??会孩子。