四年级信息技术上册 第一单元 第3课《制作课程表》说课稿 冀教版.docx

四年级信息技术上册第一单元第3课《制作课程表》说课稿冀教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以《制作课程表》为主题，旨在帮助学生掌握使用表格软件制作课程表的基本技能，提高信息处理能力。通过本节课的学习，学生能够了解课程表的重要性，培养良好的时间管理意识，为日常生活和学习提供便利。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生通过制作课程表，学会收集、整理和呈现信息，提升信息处理能力；通过设计表格，锻炼逻辑思维和问题解决能力；同时，培养学生运用信息技术进行自主学习、合作交流的能力，激发创新思维。

重点难点及解决办法

重点：掌握表格的基本操作，包括插入单元格、合并单元格、设置单元格格式等。

难点：设计合理的课程表布局，确保信息清晰、易读。

解决办法：通过示范操作，引导学生逐步学习表格操作技能。对于课程表布局，先提供模板供学生参考，然后鼓励学生根据个人需求进行调整，教师及时给予反馈和指导。此外，组织学生进行小组讨论，互相借鉴和学习，共同解决问题。

教学资源

软硬件资源：电脑、投影仪、鼠标、键盘

课程平台：学校信息平台或在线教育平台

信息化资源：课程表模板、表格操作教程视频

教学手段：PPT演示、现场操作演示、小组合作学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标，例如让学生熟悉表格的基本操作步骤。

设计预习问题：围绕《制作课程表》课题，设计问题如“如何插入和合并单元格？”、“如何设置单元格格式？”等，引导学生思考表格设计的基本原则。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果或在线平台的互动记录，监控学生的预习进度，确保学生能够掌握表格操作的基础知识。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读表格操作的基础知识，理解表格的基本功能。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，如尝试在表格中插入数据，并思考如何优化表格布局。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自学能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个设计精美的课程表案例，引出《制作课程表》的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解表格的插入、合并单元格、设置格式等操作，结合实际课程表制作过程，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生共同完成课程表的制作，如分配任务、分工合作等。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解表格制作的关键步骤。

参与课堂活动：学生在小组中积极参与，共同完成课程表的设计。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，确保学生掌握表格制作的核心技能。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中应用所学知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作个人课程表的作业，要求学生运用所学技能，设计出符合个人需求的课程表。

提供拓展资源：推荐相关网站或软件教程，如Excel高级功能介绍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，独立完成个人课程表的设计。

拓展学习：学生利用推荐资源，学习更多表格制作的高级技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过独立作业和拓展学习，加深对表格制作技能的理解。

反思总结法：学生在完成作业后，反思自己的学习过程，总结经验。

教学资源拓展

一、拓展资源：

1.课程表模板下载：提供不同风格和格式的课程表模板，如周课程表、月课程表等，学生可以根据自己的需求选择合适的模板进行修改和个性化设计。

2.时间管理工具介绍：介绍一些时间管理工具，如GoogleCalendar、MicrosoftOutlook等，这些工具可以帮助学生更好地规划时间，提高学习效率。

3.Excel高级功能学习资源：提供Excel高级功能的学习资料，如条件格式、数据透视表、宏等，这些功能在制作课程表时可能用到，有助于学生提升表格处理能力。

4.优秀课程表案例分享：收集一些优秀的学生或教师设计的课程表案例，让学生参考和学习，激发学生的创新思维。

5.课程表制作技巧教程：提供一些课程表制作技巧的教程，如如何设置单元格格式、如何插入图片等，帮助学生快速掌握课程表制作技能。

二、拓展建议：

1.制作个人学习计划表：鼓励学生在掌握课程表制作技能的基础上，制作个人学习计划表，规划每天的学习任务和目标。

2.设计个性化课程表：让学生根据个人兴趣和特长，设计个性化的课程表，如添加兴趣爱好课程、课外阅读时间等。

3.组织课程表分享会：定期组织课程表分享会，让学生展示自己的课程表设计，互相交流学习心得。

4.