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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2025版教师招聘笔试模拟试题库全
考点含答案解析
（多选）1.活动学习有别于接受学习的主要特征是（）。
A.强调实践、操作以及探索行为
B.注重策略性知识的默会理解
C,注重人际交往、突出情感体验
D.学习活动主要在教室以外进行
答案及解析
L【答案】ABC
【解析】活动学习有别于接受学习的特征：强调实践、操作以及探索行
为；注重对策略性知识的默会理解；注重人际交往。
（多选）2.教师在对黏液质的学生进行教育时要注意（）。
A.教育和提出要求时，要有耐心
B.容许其有考虑问题与做出反应的足够时间
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
C.让其有条理地、冷静和持久的学习和工作
D.克服其冲动行为
答案及解析
2.【答案】AB
【解析】对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和
做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待
人、工作踏实、顽强的优点。C项本身就属于黏液质的优点；D项属于教育
胆汁质学生的注意事项。
）（）
（多选3.教育对个体发展的作用表现为。
A.教育促进个体现代化
B.教育促进个体社会化
C.教育促进个体个性化
D.教育促进个体差异化
答案及解析
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
【解析】教育对个体发展的作用表现在教育可以促进个体的个性化和社会化。
个性化反映的是在继承前人基础上的发展和革新，其核心就是个体在社会实
践活动中自主性、能动性、独特性和创造性的挖掘和提升。社会化是个体学
习社会的行为规范、内化社会的价值观、获得适应社会生活的知识和技能，
并使这些社会性的价值成为自我的一部分的过程。
（多选）4.教育目的的确立依据包括（）。
A.教育目的要反映生产力和科技发展对人才的要求
B.教育目的要符合社会政治经济发展的要求
C.教育目的要具有中国特色、有独创性
D.教育目的要符合受教育者身心发展的规律
答案及解析
4.【答案】ABD
【解析】教育目的的确立首先要符合社会政治、经济制度的需要；教育目的
的确立要反映社会生产力、科技文化的发展水平；教育目的的确立还要符合
受教育者身心发展的需要。
）（）
（多选5.思维的特性主要包括。
A思维的批判性
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
B.思维的灵活性
C.思维的综合性
D.思维的异想天开性
答案及解析
5.【答案】AB
【解析】思维的品质包括思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、独立性
和批判性。思维的批判性指善于批判地评价他人的思想与成果，也善于批判
地对待自己的思想与成果。思维的灵活性指思考问题、解决问题的随机应变
程度。
（多选）1,下列激发学生的学习动机的做法中正确的是（）。
A.坚持以外部动机作用为主，内部动机作用为辅
B.实施启发式教学，创设〃问题情境〃，激发认知兴趣和求知欲
C.利用学习结果的反馈
D.注意个别差异
答案及解析
L【答案】BCD
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