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第一学年语文教研活动总结

SummaryofChineseteachingandresearchactivitiesinthefirst

academicyear

(校园活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-045903

活动总结|ActivitySummary

校园活动总结

第一学年语文教研活动总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

XX-XX第一学年语文教研活动总结

本学期在校领导的领导和支持下，在各位老师的积极配合下，我们语文教研

组圆满的完成了学校安排的教研工作。现在把本学期工作总结如下:

本学期，以区级教研、竞赛活动为契机，语文学科积极组织各年级开展语文

学科教研活动。教研活动主要分为三个部分：说课-上课-评课，本学期以年级为

单位，我校一共展示了质量较高的教研课6节，绝大多数语文教师，参与了听课，

双周周二的集体教研活动，老师们更是做到了全员参与。

教研活动中，我们以教研课为轴点，上课之前由执教老师说课，各位老师预

设教学中会出现的问题，大家集思广益，在各种思维碰撞的启示中，执教老师改

进教学设计并上课，课后的集体教研中，执教老师说反思，听课老师们畅谈宝贵

意见，针对某一个教学问题，提出自己的想法，众人拾柴火焰高，每次的教研活

动，我们都能从中获得点滴收获、些许进步，发现教学中的“精”与“巧”，“真”与

“实”。

此外，“北派名师观摩活动”以及邀请的蔡主任来校做的《“聚焦课堂，高效减

负”讲座》，为老师们尤其是青年教师，提供了很好的学习机会。我校教师积极参

与听课、培训，把先进的课堂教学经验带进了我们的课堂，提升了老师们的语文

教研能力。

在一次次的说课、作课、反思、总结中，无论是老师个体还是教研活动都能

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活动总结|ActivitySummary

校园活动总结

够积累了宝贵的经验，发现了一些不足，为以后的语文教研明确方向。

下面想说一些感谢的话，话可能稍落俗套，但却发自内心。开学初学校突然

把教研组长的担子放在我身上，我很意外也很忧心，意外于毫无准备，忧心于自

己的业务能力有限、资历有限、见识经验有限，和在座的老师们相比，我只能算

的上是个学生，总有种“老虎不在家，猴子充大王”的感觉。所以本着一股子“初生

牛犊不怕虎”的劲儿开始做，一学期过去了，教研活动顺利结束，报课顺利，上

课认真及时，集体教研有序，评课言之有物，每个环节都能得到老师们积极配合，

我心存感激，知道这不仅是老师们对于工作的认真负责，其中也不乏对我的尊重

和爱护。

非常感谢教研活动中准备教研课的六位老师，在常规教学的繁忙之余，花精

力、花时间备课，分别是：李xx老师《圆明园的毁灭》、杜xx老师《落花生》、

王xx老师《猫》、孙xx老师《富饶的西沙群岛》、郭xx老师《红领巾真好》、

刘xx老师《雪孩子》，六位老师为我们呈现出了一节真实、有价值的课堂教学，

青年教师观课，犹如照镜，自己的问题从其中也能窥得一二，得以反思；有经验

的教师前辈们评课时倾囊相授。吴xx老师对徒弟刘xx《雪孩子》整节课各个环

节的认真点评，可见吴老师听课时认真的思考；李红艳