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高中生英语学习情境的优化研究论文

摘要：本文以高中生英语学习情境为研究对象，旨在探讨如何优化学习情境，提高学生的英语学习兴趣和效果。通过分析当前高中生英语学习情境存在的问题，提出相应的优化策略，为提高我国高中生英语教育质量提供参考。

关键词：高中生；英语学习；情境优化；学习兴趣；教育质量

一、引言

（一）1.当前高中生英语学习情境存在的问题

随着我国教育改革的不断深入，英语教育越来越受到重视。然而，在高中生英语学习过程中，仍存在许多问题。首先，学生的学习兴趣不足。由于传统的英语教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。其次，英语学习