初二语文-记叙文中心把握+文言实词积累.pdfVIP

初二语文・记叙文中心把握+文言实词积累

教学目标1.掌握记叙文中心概括方法

2.积累文言文实词词义

教学重难点掌握记叙文中心概括方法

记叙文中心把握+文言实词积累

一怎么寻找归纳记叙文中心主旨

记叙文的主旨有很多利我们该如何理解文章主旨句，把握文章中心，从哪些地方可以总结主旨呢？

1看文章的标题，有时即目反映文章主旨

2找出文章中的抒情议论句

3看文章的典型情节，看事件突出了什么

4找作者着重描写的细节

5作者对人物的褒贬态度

6、文章的中心人物也能反映文章主旨

★补充一些用来形容人物形象的诃语，从中反应文章上旨

刚强正直有勇有谋憨厚忠诚文武兼备谦虚清正廉洁坚强不屈宽容不畏权贵不慕荣利治学

严谨公正公平无私不拘小节孝顺勤奋好学安贫乐道不怕牺牲急流勇退有智慧胸襟宽广自尊

自重自爱教育有方安详慈祥遵纪守法聪明直言敢谏知人善用［荐）志向远大慷慨纯洁洁身自

好光明磊落礼贤下士有自知之明一视同仁大公无私严于律己厚道忠心耿耿深明大义豁达乐观

嫉恶如仇见义勇为光明磊落朴素讲诚信顾全大局目光长远坚定不移坚忍不拔锲而不舍尊老爱

幼渡高望重宽宏大量以德报怨通情达理疏财仗义自力更生自强不息自食其力奋发有为威武不

屈言而有信小心谨慎认真专心任劳任怨精益求精专心致志临危不惧视死如归俭朴勇猛果敢百

折不挠爱憎分虔诚

铁面无私温柔敦厚和碉可亲和颜悦色平易近人齐心协力戮力同心济困扶危同甘共苦

才貌双全才华横溢德才兼备博学博闻强识大智若愚大巧若拙过目不忘别具慧眼

料事如神见多识广学富五车精强干深谋远虑高瞻远瞩

二、实战演练

【父爱是金】

（1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用

说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有

的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都

一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。

我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。

（2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光的求学生涯。

（3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、

酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局一一学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑

不安等待父亲的到来。

（4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只

是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发：“你从来就没关心过我，现在你总

算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶我早已泪满心谷。

（5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未

了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面一一父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：

“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻

夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。

（6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第73页

被疔起，上面用红笔写了一段话：“倘使这