2025小学三年级语文上册铺满金色巴掌的水泥道教案精选 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2025小学三年级语文上册铺满金色巴掌的水泥道教案精选

【教案】

《小学三年级语文上册》

Unit1课文：铺满金色巴掌的水泥道

教学目标：

1.了解并掌握《小学三年级语文上册》第一课的课文内容。

2.学会理解课文的主要内容以及表达课文的中心思想。

3.培养学生的想象力和创新能力。

教学重点：

1.理解课文的中心思想。

2.学会用简单的语言描述课文中的场景和人物。

3.培养学生的想象力。

教学准备：

1.《小学三年级语文上册》教材。

2.大黑板和彩色粉笔。

教学过程：

一、导入（5分钟）

通过回忆上一节课的内容，引导学生进入新课的学习状态。

二、自主阅读（10分钟）

1.让学生自主阅读课文，大致了解故事内容。

2.阅读完毕后，让学生用自己的语言复述课文大致内容。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

三、整体教学（25分钟）

1.教师引导学生读课文，边读边解释生词和难句，确保学生能

够理解课文中的每一个词语。

2.分段解读课文，让学生掌握每个段落的大致内容。

3.师生共同解读课文，解读课文的中心思想，并讨论课文中的

重要人物和关键场景。

4.辅助学生理解课文，使用图片、视频等多媒体工具，展示课

文中的场景和人物形象。

四、拓展训练（20分钟）

1.通过问题引导学生进一步思考：巴掌为什么会变成金色？水

泥道上铺满金色巴掌有什么特别之处？

2.引导学生进行小组讨论，让学生表达自己对课文的理解和想

法。

3.让学生创作自己的小故事，以铺满金色巴掌的水泥道为主题，

发挥想象力。

五、收尾（10分钟）

总结本节课的学习内容，让学生回顾课文的主要内容，巩固所

学知识。

鼓励学生积极思考，提出自己的问题和见解。

【精选作文】（2000字）

铺满金色巴掌的水泥道

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

从前，有一个小村庄，村子里有一条铺满金色巴掌的水泥道。

这条道是村民们用辛勤的劳动铺设而成的，充满了温情和爱。

村子里的人们都很喜欢这条水泥道，因为它是金色的。金色的

道路在阳光下闪闪发亮，给人们带来无限的美好。大人们走在

上面，感觉就像走在黄金上一样，异常神奇。孩子们则更喜欢

在水泥道上玩耍，他们用欢快的笑声填满着整个村庄。

人们都说，这里的巴掌是谁的，就成了谁的好运气。小叶子听

说了这个美好的消息，她立刻跑到镇子上去，买了一双新鞋子，

然后小心翼翼地踩在巴掌上。奇迹发生了，她的鞋子一下子变

成了金色的，小叶子高兴得像个小天使。从那以后，她的生活

发生了很大的变化，她的学习也进步了，幸福总是围绕着她。

渐渐地，人们开始意识到这条道路的神奇之处了。他们不再只

是简单地沿着水泥道走，而是加以维护和保护。每天清晨，村

民们都会拿着扫帚、拖把和水桶，一起来清扫水泥道，让它永

远保持金色和洁净。

有一个下雨天，村庄里来了一个陌生人。他看见这条金色的水

泥道，停下脚步，满脸欣喜地赞叹道：“这是我见过最美丽的

道路！”他激动地拿出相机拍下了这个画面。他告诉村民们，

他是一位著名的摄影师，他认为这个村庄有着独特的美丽，他

想把这美丽传播给更多的人。