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高考历史命题的三个维度与五大选题策略;目录;01;一、历史知识维度;二、历史能力维度;三、历史素养维度;02;一、关注时代背景;二、聚焦重大事件;三、重视历史人物;四、关注历史现象;五、探究历史规律;03;一、历史概念;二、历史事实;三、历史发展脉络;04;一、历史理解能力;二、历史分析能力;三、历史综合运用能力;05;一、历史观念;二、历史思维;三、历史情感;06;一、时代背景的重要性;二、时代背景的考察方式;三、时代背景与历史事件的关系;07;一、重大事件的选择标准;二、重大事件的考察角度;三、重大事件对历史进程的影响;08;一、历史人物的选择原则;二、历史人物的考察内容;三、历史人物的历史作用;09;一、历史现象的识别方法;二、历史现象的考察方向;三、历史现象的成因与影响;010;一、历史规律的研究方法;二、历史规律的考察形式;三、历史规律的历史意义;THANKS
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