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融入生活：高中“算法与程序设计”教学的创新变革

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着信息技术的飞速发展，计算机已经深入到社会生活的各个领域，算法与程序设计作为计算机科学的核心内容，也日益受到重视。在高中阶段，开设“算法与程序设计”课程旨在培养学生的计算思维、逻辑思维和问题解决能力，为学生未来在信息技术领域的发展奠定基础。然而，目前高中“算法与程序设计”教学存在一些问题，如教学内容抽象、教学方法单一等，导致学生学习兴趣不高，学习效果不佳。

高中“算法与程序设计”教学内容较为抽象，对于缺乏编程基础的高中生来说，理解和掌握难度较大。算法的概念、逻辑结构以及程序设计语言的语法规则等，都需