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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2025年传染病应急演练
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
XXX突发传染病应急演练方案
为积极应对各类突发传染病疫情蔓延,依法、科学、规范、有效
地开展传染病预防和救治工作,强化应急处置意识,检验XX对传染
病的接诊、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力,制定本
模拟演练方案。
一、演练时间:XXX
二、演练地点:XXX门诊大厅、初检中心、急诊科。
三、参演部门
参演部门:医务科、院感办、护理部、院长办公室、后勤服务中
心、初检中心、颌面外科、检验科、放射科、药剂科、司机班、保卫
处、行政值班。
具体参演人员详见各个模拟场景安排。
四、演练内容
1.1名“疑似甲型H7N9流感”发热患者到医院就诊,演练接诊
与转送流程。
2.演练医护人员自身防护和消毒隔离。
五、演练过程安排
1.2015年1月8日,参演人员11:20分在初检中心前集合
2.11:30演练开始。
3.具体环节
本环节以现场追踪的方式进行,主要查看预检分诊、接诊流程、
会诊转运、流行病学调查、现场采样、登记报告、消毒隔离及医务人
员自身防护、药械物资储备、设备维护、后勤保障等。
(1)模拟场景1——接诊
11:30,1名成年男性病人,因要求拔牙来我院就诊,同时伴有
发热、咳嗽症状。
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
患者按照挂号大厅设立的“发热病人请到分诊台测量体温”指
示,主动到分诊台;
分诊护士为患者测量体温,经测量体温39℃。
分诊护士为患者佩戴口罩,简单询问病史和个人情况,引导其
到初检中心。
初检中心护士询问患者一般情况,来自何处,是何职业,禽类
接触史等,认真登记,引导初诊中心诊室就诊。
初检中心医生接诊,询问患者病史:发热、咳嗽、痰少,头痛、
肌肉酸痛和全身不适等症状1天;T39℃,精神差。口腔系统检查,
排除发热症状由口腔疾病引起。追问患者流行病学史:是否来自疫
区?是否有禽类接触史?经询问患者为贩运禽类商贩。
接诊医生初步诊断患者为“甲型H7N9流感疑似病例?”
⑤初检中心护士将患者引导至急诊科隔离观察,并通知应急小分
队医生与护士。
(2)模拟场景2——报告
应急小分队医生及时向医务科、院感办报告疫情。接到报告,
院感办接到报告立即按程序向渝北区CDC报告;医务科立即向主管院
长、市卫生局报告。
应急小分队医生、护士做好防护,观察患者病情,做好转运准
备。
医务科电话报告院办,请示司机班转运。
医务科电话通知保卫处,要求做好警戒,确保转运病人时维护
正常医疗秩序。
(3)模拟场景3——转运
立即派出救护车辆、医生、护士、司机各1名,医务人员(包括
司机)做好个人防护,医务人员按要求戴口罩、穿隔离衣,携带急救
君子忧道不忧贫。——孔丘
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
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