河北省泊头市第一中学2025年高三年级下册学期2月月考生物学试题（含答案）.docxVIP

2025年

泊头市第一中学2024-2025学年高三下学期2月月考

生物试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.生物体内不具有信息交流功能的物质是（）

A.糖类 B.蛋白质 C.rRNA D.氨基酸

2.下列关于细胞的结构与功能，叙述正确的是（）

A.细胞膜保障了人体内环境的相对稳定

B.高倍镜下可观察到叶绿体的双层膜结构

C.染色质呈细丝状，主要分布在细胞核中

D.细胞膜以磷脂为基本支架，使得乙醇能通过自由扩散进出细胞

3.下图为芽殖酵母出芽生殖的过程，该过程进行有丝分裂，期间核膜不会解体，纺锤体在细胞核内形成，最终芽体从母体上脱落，形成新个体。下列叙述错误的是（）

A.芽殖酵母的有丝分裂从出芽开始到芽体脱离母体结束

B.形成芽体的过程中，核膜会发生内陷、缢裂

C.推测图示酵母菌中纺锤体极体功能与动物细胞的中心体相似

D.成熟芽体和母体细胞中的染色体数目相同

4.花椰菜病毒是一种植物病毒，其DNA分子的两条链在一定位置出现缺口（如图），缺口处链的5端多出若干个核苷酸，成为凸出的单链。研究发现，花椰菜病毒的基因组中存在逆转录酶基因。下列叙述错误的是（）

A.无法根据该病毒DNA分子中碱基A的数量计算碱基T的数量

B.该病毒遗传信息的流动方向可能是DNA→RNA→DNA

C.该病毒作为基因工程的载体时，需对其进行改造使其丧失毒性

D.用插入胰岛素基因的该病毒侵染大肠杆菌，可获得大量胰岛素

5.剂量补偿效应是指细胞核中具有两份或两份以上基因的个体和只有一份基因的个体出现相同表型的遗传效应。莱昂假说认为，XY型性别决定的生物存在X染色体剂量补偿效应，即两条X染色体中的某条（或部分）随机失活。下列现象不符合该假说的是（）

A.性染色体组成为XXY的受精卵发育为正常雄性

B.某些伴X染色体隐性遗传病可能发生在携带者中

C.性染色体组成为XXY果蝇发育为正常雌性

D.控制猫毛黑色、橘色的等位基因仅位于X染色体上，黑橘相间通常为雌猫

6.同域物种形成是指在相同地理区域分布的一个祖先物种分化成多个小种群，不同小种群的生态位存在差异，导致每个小种群出现适应各自独特生态位的进化，并不断积累特有的遗传变异，最终表现出明显的生殖隔离，形成多个不同的新物种。下列叙述错误的是（）

A.生殖隔离是指不能相互交配或交配后不能产生可育后代

B.生态位不同是指多个小种群生存的非生物环境存在差异

C.不同小种群进化的原材料来自其产生的可遗传变异

D.该种新物种形成方式无需经过地理隔离即可产生生殖隔离

7.抑郁症的发生与5-HT（兴奋性神经递质）密切相关。在突触前神经元的胞体、树突膜上存在受体，突触前膜上存在5-HT转运体，突触后膜上存在的受体同时可作为通道蛋白。下列叙述错误的是（）

A.受体可能通过负反馈调节维持突触间隙中5-HT的相对稳定

B.长期吸毒可能导致5-HT转运体数目减少，从而导致抑郁症的发生

C.5-HT和受体结合引起内流，使膜电位发生变化

D.开发受体和5-HT转运体的单克隆抗体可有效治疗抑郁症

8.脑卒中是由于脑部血管病变造成脑部血液循环障碍引起的疾病。下列叙述正确的是（）

A.脑卒中患者出现口角流涎说明唾液分泌属于条件反射

B.脑卒中患者出现运动障碍无法完成缩手反射和膝跳反射

C.脑卒中患者出现语言混乱需重点检查其大脑皮层右半球

D.脑卒中患者下肢运动障碍可能是大脑皮层中央前回的顶部出现病变

9.拟南芥被昆虫摄食后，其体内的乙烯和茉莉酸（一种植物激素）含量增加，诱导转录因子（ERF1）基因表达，ERF1通过一系列反应使拟南芥表达某种昆虫防御蛋白；若乙烯和茉莉酸中的任何一个信号被阻断，则ERF1基因不能表达。下列叙述错误的是（）

A.ERF1缺失突变型拟南芥抵御昆虫摄食的能力低于正常拟南芥

B.植物体内多种激素可共同参与调节同一生理过程

C.茉莉酸诱导ERF1基因表达的前提是植物体内存在一定量的乙烯

D.拟南芥产生昆虫防御蛋白的过程中，激素调节和基因表达调控独立发挥作用

10.濒危物种——大树杜鹃是一种高大乔木，集中分布在云南山区，其林下凋落物沉积，种子难以散布到土壤基质层导致萌发率低，且其