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数学史在高中教学中的作用与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨数学史在高中教学中的作用及其具体实施策略。通过对数学史的价值和教学实践的分析，提出数学史在高中教学中的应用方法和建议，以期为提高学生数学素养和兴趣提供有效途径。

关键词：数学史，高中教学，作用，实施策略

一、引言

（一）数学史在高中教学中的重要作用

1.提高学生对数学的兴趣和认识

数学史作为数学学科的一个重要组成部分，蕴含着丰富的历史背景、数学家的故事和数学发展的历程。将这些内容融入高中教学中，有助于激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学情感。例如，通过介绍勾股定理的发现过程，让学生了解数学家的艰辛探索，从而增强学生对数学的认识和兴趣。