行进间运球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

行进间运球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、课程基本信息

1.课程名称：行进间运球

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年上学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下体育与健康核心素养：1）运动能力，通过练习行进间运球，提高学生的球感和动作协调性；2）健康行为，引导学生养成科学锻炼的习惯，增强体质；3）体育品德，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高人际交往能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生已具备一定的篮球基础，能够进行简单的投篮和传球，但对于行进间运球这一技术动作，大部分学生可能还处于初级阶段，缺乏连贯性和稳定性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对体育课普遍感兴趣，但个体差异较大。部分学生动作协调性好，学习能力强，能够较快掌握新技能；而部分学生可能动作不够灵活，需要更多时间来练习。学生的学习风格各异，有的学生喜欢独立练习，有的则更倾向于在小组中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习行进间运球时，可能会遇到以下困难：动作协调性不足，导致运球动作生硬；脚步移动与球拍的节奏不协调；注意力分散，容易在运球过程中失误。此外，部分学生可能因为自信心不足而放弃练习，需要教师耐心引导和鼓励。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合示范，讲解行进间运球的动作要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分组练习法：将学生分组，进行小组合作练习，互相纠正动作，提高练习效果。

3.比赛法：设置简单的比赛环节，激发学生的竞争意识，提高练习兴趣。

教学手段：

1.多媒体演示：利用视频播放优秀运动员的行进间运球动作，直观展示技术细节。

2.教学软件辅助：运用篮球教学软件，提供互动练习和游戏，增强学生的参与度。

3.实物教学：使用篮球和篮筐，让学生在真实环境中练习，提高技能的实用性。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放篮球比赛精彩片段，引导学生回顾篮球运动中的运球技巧。

2.提出问题：同学们，你们知道在比赛中，运球技巧的重要性吗？今天我们就来学习一项重要的运球技巧——行进间运球。

3.学生回答：教师总结并引入新课。

二、讲授新课（10分钟）

1.教师讲解行进间运球的基本动作要领，包括站位、脚步、手部动作等。

2.示范动作：教师进行标准示范，强调动作的连贯性和稳定性。

3.学生观察：学生跟随教师示范，注意动作细节。

三、巩固练习（15分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组进行行进间运球练习。

2.教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保动作规范。

3.小组讨论：各小组讨论如何提高行进间运球技巧，分享经验。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，行进间运球有哪些注意事项？

2.学生回答：教师总结并强调重点。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，在练习过程中，你们遇到了哪些困难？

2.学生回答：教师针对学生提出的问题，进行解答和指导。

3.教师展示：教师展示一些行进间运球的技巧，让学生模仿练习。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师设置障碍物：在篮球场地上设置障碍物，让学生在行进间运球时绕过障碍物。

2.学生练习：学生分组进行练习，教师观察并指导。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调行进间运球的重要性。

2.学生分享：学生分享自己在练习过程中的收获和体会。

3.教师鼓励：教师鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（10分钟）

3.巩固练习（15分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.创新教学环节（5分钟）

7.课堂小结（5分钟）

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的发展历程：介绍篮球运动的起源、发展以及在中国的发展历程，让学生了解篮球文化的丰富内涵。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛中的基本规则，如犯规、违例、得分等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-优秀运动员案例分析：分析国内外优秀篮球运动员的运球技巧，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，让学生学习他们的动作特点和技术风格。

-篮球运动与健康：探讨篮球运动对身心健康的益处，如提高心肺功能、增强肌肉力量、促进骨骼健康等。

2.拓展建议：

-阅读篮球书籍：推荐学生阅读篮球相关的书籍，如《篮球技巧》、《篮球训练手册》等，以加深对篮球运动的理解。

-观看篮球比赛：鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习优秀运动员的技术和战术。

-加入篮球俱乐部：如果学校有篮球俱