第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理[001].docx

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课教学内容为《第2课西方国家古代和近代政治制度的演变》，选自历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理。课程内容主要包括古希腊民主政治、古罗马政治制度、英国君主立宪制、美国共和制以及法国民主政治的演变等。通过学习，学生能够了解西方政治制度的历史演变过程，认识不同政治制度的特点和影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.历史思维：通过分析西方政治制度的演变，培养学生运用历史唯物主义观点进行历史解释的能力；2.公民意识：引导学生理解不同政治制度对国家治理的影响，增强公民参与政治生活的意识；3.文化理解与传承：让学生认识到西方政治制度的历史渊源和文化特色，培养跨文化理解能力；4.价值观引领：通过学习西方政治制度的演变，引导学生树立正确的国家观念和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①古希腊民主政治的实质和影响，使学生理解民主政治的起源和发展，以及其对后世政治制度的影响。

②古罗马政治制度的演变，包括共和制和帝国时期的政治特点，帮助学生掌握古罗马政治制度的复杂性及其对西方政治制度的影响。

③英国君主立宪制的确立和发展过程，强调其渐进性和历史必然性，使学生理解君主立宪制的内在逻辑。

④美国共和制的特点和原则，包括三权分立、联邦制等，培养学生的比较分析能力。

⑤法国民主政治的演变，从大革命到拿破仑时期再到法兰西第三共和国的建立，理解法国民主政治的发展历程。

2.教学难点

①对古希腊民主政治的局限性进行深入分析，引导学生认识到民主政治并非完美无缺，而是有其特定的历史背景和阶级属性。

②理解古罗马政治制度中公民权与罗马法的演变关系，以及罗马法对后世法律制度的影响。

③分析英国君主立宪制确立过程中的妥协与变革，把握其历史发展的复杂性。

④比较美国和法国在建立民主政治过程中的异同，理解不同国家政治制度的形成特点。

⑤将西方政治制度的演变置于全球历史的大背景下，探讨其与欧洲其他地区、世界其他文明之间的相互影响和互动。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、计算机教室、网络连接。

课程平台：学校历史教学平台、国家教育资源公共服务平台。

信息化资源：西方政治制度演变相关的电子教材、历史图片、视频资料、历史地图。

教学手段：PPT演示、历史图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、板书讲解。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于古希腊城邦的纪录片片段，引导学生思考古代民主政治的起源和特点。

2.提出问题：古希腊民主政治是如何产生的？它对后世的政治制度有何影响？

3.学生自由发言，教师简要总结并引入新课。

二、讲授新课（25分钟）

1.古希腊民主政治（5分钟）

-介绍古希腊民主政治的起源、发展及其特点。

-讲解雅典民主政治的运作机制，如公民大会、陪审法庭等。

-分析古希腊民主政治的局限性，如民主的范围有限、权力滥用等。

2.古罗马政治制度（5分钟）

-介绍古罗马政治制度的演变，从共和制到帝国时期。

-讲解古罗马政治制度中的公民权、罗马法等概念。

-分析古罗马政治制度对后世法律制度的影响。

3.英国君主立宪制（10分钟）

-介绍英国君主立宪制的确立和发展过程。

-讲解英国君主立宪制的特点，如国王的权力受限、议会的主导地位等。

-分析英国君主立宪制的历史必然性和对其他国家政治制度的影响。

4.美国共和制（5分钟）

-介绍美国共和制的特点和原则，如三权分立、联邦制等。

-讲解美国宪法的主要内容，如权利法案、联邦条款等。

-分析美国共和制对世界政治制度的影响。

5.法国民主政治的演变（5分钟）

-介绍法国民主政治的演变历程，从大革命到法兰西第三共和国的建立。

-讲解法国民主政治的特点，如人民主权、代议制等。

-分析法国民主政治的历史必然性和对其他国家政治制度的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：针对本节课的重点内容，提出问题，让学生回答。

2.小组讨论：分组讨论西方政治制度的演变过程，总结各自观点。

3.教师点评：对学生的回答和讨论进行点评，纠正错误，强调重点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提出问题：西方政治制度的演变对当今世界有何启示？

2.学生自由发言，教师简要总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：在学习过程中，你遇到了哪些困难？

2.学生回答，教师针对问题进行解答和指导。

3.教师提问：你认为如何将西方政治制度的演变应用