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5 黄河颂 预习案 2025年统编版(2025)语文七年级下册.docxVIP

5 黄河颂 预习案 2025年统编版(2025)语文七年级下册.docx

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2025年

5黄河颂

一、基础知识

1、作者简介(教师出示多媒体课件,学生了解)

光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化县人。1935年创作《五月的鲜花》歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,诗包括《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。

2、检查字词(初读课文,理解重点词句)

1.请给下面加点的汉字注音。

巅(diān)

气魄(pò)

狂澜(lán)

浊流(zhuó)

屏障(píng)

哺育(bǔ)

2.解释下面的词语。

气魄:气势;魄力。

狂澜:文中指巨大的波浪。

浊流:浑浊的水流。

宛转:文中指弯弯曲曲地延伸。

屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。

哺育:喂养;比喻培养。

榜样:作为仿效的人或事例(多指好的)。

浩浩荡荡:形容水势浩大的样子。

二、知识小练

1.下列加粗字的注音全都正确的一项是()

A.哺育(pǔ) 澎湃(pài) 气魄(pò)

B.山巅(diān) 狂澜(lán) 屏障(píng)

C.浩荡(shāng) 浊流(zhuó) 滋长(zì)

D.赞歌(zàn) 发源(yuán) 宛转(wán)

2.对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是()

A.诗中“望黄河”部分,一个“望”字统领下文,“望”的内容虚实结合,章法谨严。

B.诗中“啊!黄河!”反复出现,起到了分层的作用。

C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈。

D.诗歌写作风格明快雄健,以长句为主,长短结合,自由奔放且错落有致。

3.小红整理了一组有关“家国情怀”的写作素材,其中有语病的一句是()

A.古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。

B.面对国家民族危亡,夏完淳以少年的热血、英勇的斗争,谱写了一曲悲壮的生命之歌。

C.人总有一死,只要留得一颗赤诚的爱国忠心,永远在史册上闪耀光彩,就死得其所。

D.在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。

4.下列表述有误的一项是()

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。

B.《黄河大合唱》是著名诗人光未然于1939年春创作的组诗,经音乐家冼星海谱曲后,响彻中华大地,激发了中国军民的抗日热情。

C.光未然,原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,诗人、文学评论家。

D.诗歌既可以直接抒情,也可以间接抒情。《黄河颂》这首诗主要采用的是间接抒情的方式。

5.下列对《黄河颂》的分析理解,有误的一项是()

A.第一节是朗诵词,第二节是歌词。作者先以呼告的手法,直称读者为“朋友”,并开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。

B.诗中“啊!黄河!”反复出现,把歌词的主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族。

C.这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮。以长句为主,兼以短句。长短结合,自由奔放且错落有致。

D.诗中综合运用了呼告、反复、比喻等修辞手法,热情歌颂了黄河伟大坚强的精神,更好地展现了黄河的气势及其对中华民族的伟大贡献

6.“啊!黄河!”这句在诗中反复出现,对其作用的分析不正确的一项是()

A.反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。

B.这是诗人在“望”黄河的基础上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。

C.反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。

D.反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。

7.给加粗的字注音,根据拼音写汉字。

(1)浊流(________)宛转,/结成九曲连环。

(2)我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育(________)下/发扬滋长!

(3)惊涛澎湃,/掀起万丈kuánglán(________)。

(4)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的píngzhàng(________)。

填空。

8.《黄河颂》选自组诗__________________,词作者是__________,原名_________。

9.《黄河大合唱》是一部大型__________作品,由_________作词,________谱曲。作品由___________________等八个乐章组成,它以____________、____________和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。

答案以及解析

1.答案:B

解析:A.“哺”应读bǔ。C.“荡”应读dàng;“滋”应读zī。D.“宛”应读wǎn。

2.答案:D

解析:应为“

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