第24课《蛟龙探海》教学设计 部编版七年级语文下册.docxVIP

蛟龙探海教学设计

教学目标

1.过程与方法目标:通过实践活动，研究中国“蛟龙”号深潜器的重大，在深海探测中的应用情况。在自主探索中培养学生筛选、归纳、整理等能力，感受到与他人合作交流的乐趣。

2.知识与技能目标:了解世界深海探测技术的发展历程及发展趋势。学会借助VR设备搜寻所需信息。

3.情感态度与价值观目标:了解深海探测的重要意义，感受中国海洋科技的不断进步。通过探究学习，培养学生团队精神，增强学生自主探究意识、合作意识。教学重点、难点:

1.教学重点:学生认识“蛟龙号”载人潜水器的各部分名称，了解其作用。

2.教学难点:感悟“蛟龙号”深潜的成功对我国海洋勘测事业发展的重要意义。

教学准备

多媒体课件、VR设备、“蛟龙”号档案表

教学设计

情境导入，激发兴趣

1，师:同学们，海洋对于我们来讲非常的奇幻，非常的奇妙。海洋蕴藏着丰富的宝藏。但这些宝藏怎么为人类来服务，怎么去勘探呢?现在我们可以非常自豪的说，我们的“蛟龙号”将会帮我们勘探深海世界。我们先来看两则新闻--播放视频--“蛟龙”号下潜7000米创造纪录;5月16日“蛟龙”号参与执行中国大洋38航次第三航段任务。

2.师:大家从刚才的新闻中了解到了什么?我们来交流一下(学生交流)师:今天我们就来认识一下我国的深潜器--“蛟龙”号。

【设计意图:通过视频的播放，创设情境，引导学生初步认识，激发进的兴趣。】

二、“蛟龙”号揭秘

1.走近“蛟龙”号

小组为单位，看VR，观察立体“蛟龙”号;结合书本29页，熟悉各部分的结构及用途，并做好主要部位及其功能的记录。

小组合作学习，教师巡回指导观察。学生以小组为单位介绍“蛟龙”号的主要部位及功能。老师补充“蛟龙号”在结构上的4项主要特点。

“蛟龙”号挑战我们的“蛟龙号”将会帮我们勘探深海世界。我们先来看两则新闻--播放视频--“蛟龙”号下潜7000米创造纪录;5月16日“蛟龙”号参与执行中国大洋38航次第三航段任务。

教学总结

让学生了解深海探测的重要意义，培养学生感受中国海洋科技的不断进步。通过探究学习，培养学生团队精神，增强学生自主探究意识、合作意识。