高考历史人教版一轮课件模块三第十二单元第31讲近代中国的思想解放潮流.ppt

第十二单元

近现代中国的思想解放和理论成果及

新中国的科技、教育、文艺

观

宏理清时序

第31讲近代中国的思想解放潮流

(高考必考区间——精细研究)

知能强化课Ⅰ

顺乎世界潮流

知能强化课Ⅱ

—从“师夷长技”到“托古改制”

学习方向转变

—从思想启蒙到“以俄为师”

高考研究课

本讲命题点分析与前瞻预测

课下综合检测

知能强化课Ⅰ

NO.1历史认知拓广度

——比“教材”多一点

一、新思想的萌发(地主阶级抵抗派)

(1)鸦片战争后，清王朝面临严重的统治危机和民

族危机

原因

(2)地主阶级的有识之士，向西方学习，维护清王

朝的封建统治

代表林则徐、魏源

魏源在《__________》中提出“师夷长技以制夷”

主张

的思想

引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重

作用

要的启迪作用

第二次鸦片战争结束后，中国面临着_________的

背景

形势

代表以奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表

(1)“中学为体，西学为用”即以_____________

作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先

主张

进科学技术

(2)“师夷长技以自强”

创办了一批近代企业、新式学堂，筹划建设近代

实践

海军

影响迈出了中国_______历程的第一步

三、维新变法思想(资产阶级维新派)

背景洋务运动的展开和中国资本主义的产生

代表王韬、郑观应等

经济上发展民族工商业，与外国进行_____；文化

主张上兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上主

张革新，实行君主立宪制度

因为资本主义发展不充分，没有形成完整的理论，

局限

也没有付诸实践

人物代表作主张

将西方政治学说同儒家学

《___________》

康有为说相结合，宣传变法的必

《孔子改制考》

要性和合理性

主张伸民权、设议院、变

梁启超《__________》

法图存

反对君主专制，主张国家

严复

属于人民

把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想

中西融合

相结合，借助儒家思想宣传西方资产阶级学说

体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实，

救亡图存蕴涵了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，

但也反映出其软弱性、妥协性的特点

由理论到把维新思想转变为维新变法运动，最终推动了

实践_________运动的实现

维新思想在政治上有力地推动了维新变法运动的

政治上

开展

使资产阶级大受鼓舞，推动了_______________经

经济上

济的发展

促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚，

思想文敢于放眼世界，追求新思想，特别是进化论和资

化上产阶级______等学说的进一步传播，起到了巨大

的启蒙作用

NO.2历史理解求深度

——比“初学”深一点

一、鸦片战争后开明地主阶级向西方学习

NO.3核心素养上高度

——比“传统”新一点

聚焦主题(一)

地主阶级的“师夷长技”

及“中体西用”思想

思维升华

思维升华

聚焦主题(二)资产阶级维新变法思想

一、注重历史解释，挖掘“深层隐含”

思维升华

二、追溯家国