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普通高中历史教科书必修《中外历史纲要(下)》;1945年8月14日,纽约街头和广场上到处都是庆祝二战胜利的人群,素不相识的人们彼此拥抱和亲吻。伊迪丝回忆道:“一个水兵抓住了我并吻了我,之后,我们就互相走开了。”
两人深情一吻的片刻被摄影师阿尔佛雷德·艾森斯塔德及时捕捉到了,这一瞬间成了美国《生活》杂志的封面照片。从此这张照片广为流传,在人们的心目中留下了深刻的印象,被誉为“终战之吻”。;课程标准:
了解冷战及其基本特征;理解冷战的发生、发展与世界格局变化的相互影响。;二战中的美苏携手相助,共同赢得了反法西斯战争的胜利。他们以为战争结束了,然而美国驻苏联参赞却说:“战争才刚刚开始……”;一、“阂”之源、“阂”之形——冷战与两极格局;美国黄金储备几乎占世界的2/3,生产占世界总量的1/3;军事上,武装部队高达1200万人,国防预算达到800亿美元,在海外56个国家驻军并建立了484个军事基地,在战后初期垄断了核武器;政治上,美国已把整个西欧至于控制之下,影响力空前强大。;法西斯的消亡导致战时同盟合作的基础瓦解,使得美苏合作的共同利益消失,而美苏在战时同盟掩盖下的矛盾得以暴露,这些矛盾包括其固有的矛盾(如意识形态)以及战后美苏分配利益中的一系列矛盾,如波兰问题、土耳其问题、伊朗问题等。这些矛盾加深了双方相互间的怀疑和不信任。
——沈志华《冷战五书》;在这多难的岁月,我们的责任不是用武力去干预那些我们不曾征服的国家的内部事务。但是,我们绝不能放弃以大无畏的声调宣扬自由的伟大原则和基本人权。这次战争和过去不同了:无论谁占领了土地,也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。
——斯大林;从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧与东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚--所有这些饱经沧桑的城市及其居民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。只有雅典,放射着它不朽的光辉,在英格兰、美利坚、法兰西三国每一个人的眼下,自由地决定它的前途。
——铁幕演说(1946年3月5日);3.开始标志:1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说。
4.主要表现:;杜鲁门讲话的主要观点是什么?为什么说它是美国对外政策的转折点?;材料:二战后西欧经济面临崩溃,经济危机激化了社会矛盾。英国、法国、意大利、比利时等国工人运动此起彼伏。这种状况使美国政府意识到,“共产主义是在贫困和不满的土壤里蔓延和滋长的”,为了“遏制”苏联全球扩张主义,防止西欧“变质”,无论如何也要稳定欧洲、复兴欧洲。于是美国政府出台了援助西欧“欧洲复兴计划”即“马歇尔计划”。;5.两极格局
(1)正式形成:
20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成。
(2)概况:
美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等。;请在此输入标题;1.冷战的发展;▲古巴导弹危机;(2)第二阶段(20世纪60年代中期-70年代末);(3)第三阶段(20世纪80年代);2.多极力量的成长;日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。
——大平正芳
要在世界政治中加强日本的发言权,不仅增加日本作为经济大国的分量,而且增加其政治大国的分量。
——中曾根康弘;(3)中国崛起
①标志事件:拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等。
②意义:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。
(4)第三世界的兴起
①万隆会议:1955年,29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议,由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。
②不结盟运动:发展中国家以独立政治力量登上国际政治舞台的重要标志。;思考:不结盟运动兴起的原因及作用?;当今世界中的“单极化”和“多极化”势力分别指什么?国际政治格局变化的实质是什么?;请在此输入标题;三、“阂”之形、“壑”之思两极格局的瓦解;2.两极格局的瓦解
(1)原因
①苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势。
②国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位。
(2)标志:苏联解体。
(3)影响
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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