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比较医学教育:国内外教学模式与实践;目录;医学教育的发展历程;中国古代医学教育;西方古代医学教育;现代医学教育的兴起;20世纪医学教育的变革;国内医学教育模式概述;传统的三段式教学模式;三段式模式的优势与局限;当前主流教学模式;LBL(Lecture-basedLearning);PBL(Problem-basedLearning);CBL(Case-basedLearning);近年来的改革尝试;八年制医学教育;器官系统整合课程;早期接触临床;国外医学教育模式概述;美国医学教育模式;美国医学教育特点;英国医学教育模式;英国医学教育特点;德国医学教育模式;德国医学教育特点;日本医学教育模式;日本医学教育特点;教学方法比较:传统讲授vs互动式教学;传统讲授(LBL)的优缺点;PBL教学法在中外医学教育中的应用;CBL教学法的特点与实践;TBL(Team-basedLearning)教学法;模拟教学在医学教育中的应用;翻转课堂在医学教育中的尝试;基于网络的医学教育;案例研究:哈佛医学院教育模式;案例研究:北京协和医学院教育模式;案例研究:德国海德堡大学医学院;评估与质量保证体系比较;医学生科研能力培养比较;医学人文教育比较;临床技能培训比较;国际化医学教育趋势;医学教育信息化建设;医学教育与医疗体系的衔接;面向未来的医学人才培养;医学教育中的伦理与职业素养培养;医学教育与社区健康服务结合;医学教育中的教师发展;医学教育资源配置比较;医学生职业规划与就业指导;医学教育改革的阻力与对策;人工智能时代的医学教育;精准医学对医学教育的影响;全球卫生教育在医学课程中的融入;医学教育与卫生政策的互动;;医学教育改革的成功经验总结;未来医学教育的发展趋势;
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