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山东省济宁市任兴高中联盟2025届高三语文11月联考试题含解析.docVIP

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山东省济宁市任兴中学联盟2025届高三语文11月联考试题(含解析)

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成各题。

材料—:

文化地标是一座城市最具魅力、最有代表性形象标识,它可以是一座楼阁、一架桥、一尊雕塑、一件文物、一座塔等等。像敦煌莫高窟、嘉峪关关城、黄鹤楼、延安宝塔山、南京长江大桥、橘子洲青年毛泽东雕像等,想起这些富有地域特色、人文魅力、纪念意义、厚重历史的建筑景观,我们的脑海中就会如条件反射般立即浮想起这些建筑的坐落地及其镌刻的自然之美、文化之美、沧桑之美。

文化地标的价值不容小觑,是因为这一地标性实物的存在既是城市变迁史的符号化再现,更代表着一座城市的神和魂。假如从这个意义上来说,文化地标就是一座城市过去、现在乃至将来定义自我、说明自我、传承自我的珍贵财宝。所以说,一座建筑要想成为一个地方的文化标识,不是凭借其炫目奇妙的视觉效果和文化元素的简洁堆砌就可以让人翘首点赞的,必需强化其作为城市起源和特质的文化身份认同,让其与支撑城市记忆的历史文脉有着你我感同身受的记忆一样性,让每一个人都能从流传下来的文化元素中提取、转译出城市精神源流深处持续而来的历史记忆和文化回忆。

(摘编自杨亮《文化地标的价值不容小觑》)

材料二:

近期,住房和城乡建设部发布通报指出,湖北省荆州市巨型关公雕像破坏了吉城风貌和历史文脉,贵州省独山县水司楼存在脱离实际、滥建“文化地标”、破坏自然景观风貌等问题。

文化地标是一座城市的文化象征,它见证历史留下的踪迹,承载深厚的文化底蕴,引导着城市文明的持续。而这些被通报的“文化地标”根本名不副实。巨型关公雕像高达57.3米、重1200吨,不仅违建而且基座正在下沉,外观除有些视觉震撼,品不出更深的历史韵味。水司楼投资高达2.56亿元,这一栋楼就花掉该县全年财政收入的四分之一,盲目举债还存在烂尾风险。一个贪大,一个求怪,徒有其表的文化项目,不仅破坏了城市整体风貌,奢侈了经济社会资源,也达不到传承历史文化的效果,更赢不来游客的青睐和口碑。

(摘编自韩小乔《文化地标应名副其实》)

材料三:

①提到一座城市,人们往往会想到具有代表性的文化地标:六百岁的紫禁城见证着北京城的过往,古典园林里生长着苏州的温婉,拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取,珠海大剧院“日月贝”讲解并描述着“殊生于贝,贝生于海”的城市记忆……城市文化地标或深植于历史文化,或投射着时代风貌,以显明独特的符号形象,成为一个城市的精神和文化象征,与人们产生紧密的情感连接、文化认同。

②文化地标是一个地方的文化名片,在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来,文化旅游市场持续升温,各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。与此同时,一些地方急功近利打造新文化地标,也造成了某些负面影响。这些现象在引起社会关注的同时,也引发人们思索:如何才能更好地打造有生命力的文化地标?

③作为一种人文景观,文化地标首先应当与地理环境“不违和”。人文景观与自然环境浑然天成、融为一体,才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意境,还是如今兴起的爱护生态、亲近自然的绿色发展理念,都强调人文景观与自然环境和谐共生。丽江古城依山傍水、以水为脉,整座古城获评世界文化遗产﹔国家体育场“鸟巢”充分采纳自然采光和通风,勾画出现代北京的漂亮风景。反之,若缺乏对自然的敬畏,滥造钢筋水泥地标,即便再大的“手笔”,也与审美旨趣和群众期盼相差甚远。

④作为一种符号化呈现,文化地标也应当追求形神兼备。一个建筑之所以能成为一个地方的文化地标,不是凭借炫目奇妙的视觉效果和文化元素的简洁堆砌,而是流淌着活生生的历史文脉,能唤起人们共同的情感记忆。走进沈阳的中国工业博物馆,原样保留的铸造厂车间及生产设备,拉近了人们与老工业基地的时空距离;闲逛福州修旧如旧的古厝间,曾经的老房子、如今的文创园,古老与现代交融,乡愁与时尚相遇。面对数之不尽的历史文化街区、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产,进行合理适度的创建性转化创新性发展,才能打造出广受认可的文化地标。

⑤作为一种公共建筑,文化地标还应当发挥服务公众的功能。地标建筑是有“生命”的,其生命力来自于生活。人们喜爱将博物馆、剧院、书店称为文化地标,很大程度上是因为这些公共文化设施干脆连通着一个地方的文化和生活。到一座城市先逛博物馆,人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。以北京的国家大剧院为例,建院以来,为观众带来一万多场演出,开展大量艺术普及教化演出及活动,观众和粉丝遍布全国。正是那些传播文化、服务公众的不懈努力,使得文化地标的形象更加亲切、更加长久。

⑥文化地标承载着不行替代的人文价值。打造新的有生命力的文化地标,必需丰富其审美内涵,完善其服务功能,让其在与公众的“紧密连接”中收获长

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