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高中生数学能力提升的社会支持系统论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学能力提升的社会支持系统，分析当前高中生数学能力提升过程中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对教育政策、学校环境、家庭教育等方面的深入研究，为提升高中生数学能力提供有益参考。

关键词：高中生；数学能力；社会支持系统；提升策略

一、问题的提出

（一）教育政策层面的不足

1.课程设置与实际需求不符

当前高中数学教育在课程设置方面存在一定的问题。首先，课程内容过于繁多，导致学生在有限的时间内难以掌握全部知识点。其次，课程设置过于理论化，缺乏实际应用，使得学生在面对实际问题时常感到束手无策。最后，课程评价体系过于单一，过于注重考试成