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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2025年河南省教师招聘考试《中学教综》模
拟卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需
求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这
种观点属于()的教育目的观。
A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说
2.与意志的果断性品质相反的是()。
A.怯懦B.冲动性C.受暗示性D.优柔寡断
3.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少
了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,
把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:“干燥防失火,急躁必跺足。”从
此以后,学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的分析,错误
的是()。
A.该教师教学生进行了意义识记
B.意义识记的先决条件是理解。所有文字都可以用这种方法识记
C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果
D.对于无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行
识记
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
4.班主任老师接手一个新班后.针对该班学风懈怠的情况,找出班上学
习成绩比较好的学生,并让他们发言简述自己的学习经验,以期带动全
部学生努力学习。该老师运用的主要德育方法是()。
A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法
5.小芳是班上的文艺积极分子.她跟班上其他几个有文化特长的同学组
成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活
动在一起讨论和排练节目,小芳和他的几位同学属于()。
A.积极型非正式组织B.中间型非正式组织C.积极型正式组织D.体验
型非正式组织
6.根据学习程度对记忆保持的影响,一般情况下,若学习30分钟刚好记
住材料,要达到最佳的记忆效果,则需要继续学习()。
A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.45分钟
7.夸美纽斯论述的教学组织形式是()。
A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制
8.皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是()。
A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右
9.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的()。
A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
10.村民王某家境贫寒,其小女儿小花(7岁)每天在家种田劳作,村民对
此议论纷纷。下列说法正确的是()。
A.甲:王某家境贫寒,小花不该去上学
B.乙:小花应当学着干活,不去上学来减轻家庭负担
C.丙:政府对这种事也无能为力,小花没法上学
D.丁:对家庭经济困难的儿童,国家、社会为其提供帮助和便利,且国
家实施九年义务教育,小花应当去上学
11.在较长时间内,通过系统搜集特定个体的有关资料,研究其发展变化
的过程的研究方法是()。
A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法
12.化学老师在教授元素周期表的时候,给学生编了一个口诀“我是氢。
我最轻.火箭靠我运卫星……”这体现的学习策略是()。
A.
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