- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
21.古诗词三首
一、自学目标
(一)知识与技能目标
1.?会认“榆、畔”等6个生字,会写“洛、榆”等12个字,理解诗词中重点字词的意思。
2.?正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗词,默写《泊船瓜洲》《秋思》。
3.?能用自己的话说说诗词的大意,体会诗词的语言美和意境美。
(二)过程与方法目标
1.?通过反复诵读、小组合作探究,感受诗词的韵律美,理解诗词内容。
2.?借助注释、插图和资料,想象诗词描绘的画面,提高联想和想象能力。
(三)情感态度与价值观目标
体会诗人在诗词中表达的思乡之情,激发对中华优秀传统文化的热爱。二、自学重难点
(一)自学重点
掌握生字词,有感情地朗读、背诵并默写诗词。理解诗词大意,感受诗词描绘的意境。
(二)自学难点
体会诗人借景抒情、叙事抒情的表达方法,深入理解诗人复杂的思乡情感。
内容详解
五年级上册语文第21课包含《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》三首古诗词,它们都以“思乡”为主题,却从不同角度、运用不同手法展现了诗人对故乡的深切思念。
一、《泊船瓜洲》
1.?诗句原文:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?
2.?作者及背景:作者是北宋诗人王安石。熙宁八年(1075),王安石第二次拜相,奉诏进京,途径瓜洲时,写下此诗。
3.?内容解析:前两句“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”,点明了诗人所在之地瓜洲与家乡京口、钟山的地理位置关系,“一水间”“只隔”体现距离近,可却难以归家,为后文抒情铺垫。“春风又绿江南岸”的“绿”字用得巧妙,将无形的春风化为鲜明的视觉形象,描绘出江南生机勃勃、春意盎然的景象,也暗示时光流逝。尾句“明月何时照我还”,借明月这一意象,直白地抒发了诗人对故乡的强烈思念,渴望早日归家的心情。
4.?写作特色:诗人借景抒情,通过描写江南春景和地理位置,将浓浓的思乡之情融入其中,情与景自然交融。用词精准,尤其是“绿”字,生动展现春天的活力,增强了诗歌感染力。
二、《秋思》
1.?诗句原文:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
2.?作者及背景:作者是唐代诗人张籍。他出身寒微,常年漂泊异乡,在洛阳城见秋风起,勾起对家乡亲人的思念,写下此诗。
3.?内容解析:首句“洛阳城里见秋风”,点明地点和季节,秋风起增添萧瑟之感,触动诗人思乡情怀。“欲作家书意万重”,想写家书却思绪万千,不知从何说起,“万重”突出思乡情感复杂深沉。“复恐匆匆说不尽”,担心匆忙间没能把心里话全写进家书。“行人临发又开封”是细节描写,送信人要出发时,诗人又打开信封查看,生动表现出对家书的重视,对亲人的牵挂。
4.?写作特色:诗人通过叙事抒情,选取日常生活中写信、寄信的细节,朴实自然地将思乡之情融入其中,平淡中见真情。语言通俗易懂,却饱含深情,如话家常般让读者感同身受。
三、《长相思》
1.?诗句原文:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
2.?作者及背景:作者是清代词人纳兰性德。康熙二十一年(1682年),词人随康熙帝出山海关,祭祀长白山,途中写下此词。
3.?内容解析:上阕“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯”,“山一程,水一程”以反复手法,突出路途遥远艰难,“身向榆关那畔行”点明行军方向,“夜深千帐灯”描绘出夜晚宿营灯火辉煌的壮观画面,也暗示词人远离家乡的孤独。下阕“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”,“风一更,雪一更”同样反复,强调风雪交加的恶劣环境,“聒碎乡心梦不成”表明风雪声搅碎思乡美梦,“故园无此声”通过对比,突出对故乡温暖宁静的怀念。
4.?写作特色:运用反复手法,“一程”“一更”多次出现,强化了路途遥远和风雪交加的意境,渲染出孤寂氛围,加深情感表达。情景交融,将行军途中所见所闻与思乡之情紧密结合,使情感更具感染力。
四、三首诗词对比总结
这三首诗词都围绕“思乡”主题。《泊船瓜洲》借助春天美景,用“绿”字营造意境,借景抒情;《秋思》选取写信寄信细节,叙事抒情,语言质朴;《长相思》通过旅途见闻,用反复手法,融情于景。它们从不同角度展现了思乡之情的多样表达,让读者深切感受到古人对故乡的眷恋。
一、初读诗词突破字词
1.?我读了()遍,我能(正确、流利、有感情)地朗读。
边读边在诗词中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。
2.?照样子,在括号里填上合适的动词
()秋风()家书()明月
()乡心()故园()千帐灯
3.?根据词语的意思,写出诗词中相应的字词
这里指金陵(今江苏南京)。()
想要。()
指作者的家乡,故乡。()
声音嘈杂,这里指风雪声。()
4.?在括号内选择恰当的字词,在下面打“?”
京口瓜洲一水间,钟山只隔数(重层)山。
洛阳城
您可能关注的文档
- 第二单元整体解读 课件-2024-2025学年语文五年级下册统编版.pptx
- 1.大青树下的小学(导学案)-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docx
- 2 姓氏歌课件-2024-2025学年一年级下册语文统编版(2024).pptx
- 2.丁香结 - 同步练习 - 答案.docx
- 2.丁香结 - 同步练习.docx
- 3 我多想去看看 课件-2024-2025学年统编版(2024)一年级语文下册.pptx
- 3 小青蛙 课件-2024-2025学年统编版语文一年级下册.pptx
- 4 猜字谜 课件-2024-2025学年统编版语文一年级下册.pptx
- 5 草船借箭 课件-2024-2025学年统编版五年级语文下册 (1).pptx
- 5 草船借箭 课件-2024-2025学年统编版五年级语文下册.pptx
文档评论(0)