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北师大小学语文六年级教学案例

六班级语文的教学案例对于新老师们来说是学习好的教学阅历

和方法的一个要途径，下面是整理的北师大小学语文六班级教学案

例，供大家参阅，希望对你有帮助！

北师大小学语文六班级《一夜的工作》教学案例

教学目标：

1.学会4个生字。能正确读写下列词语：蒙胧、询问、阅读、一

小碟。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最终两个自然段。

3.理解课文内容，从周辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受

周的宏大人格。

4.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质

的方法。

教学点：

了解周一夜的工作状况，体会工作劳苦、生活简朴的崇高品质。

教学难点：

抓住点词句，从看似平常的事情中体会周社会“公仆’的崇高品

质。

教学时间：2课时

第1课时

教学内容：

依据要求预习课文，初读课文，理清脉络。

教学过程：

一、导入新课

请大家看这幅图，看图上画的是谁，在干什么?出（示插图）

夜深了，我们尊敬的周还在伏案工作，他止在批阅文件，他是多

么专注，多么细致。周生前经常是这样通霄不眠，辛苦工作。我们今

日学一篇新课文《一夜的工作》，这是何其芳同志亲身经验的一件事，

看了周一夜的工作后，深受感动，写下了这篇文章。我们来看看，是

怎样介绍周一夜的工作，文章表达了什么情感。

二、预习课文

1.自学生字新词。

2.读读课文，把你感受最深的语句画下来。从课文叙述的事情中

你有什么感受，进行简洁的批注。

3.细致读读课文最终两个自然段，表达了怎样的思想感情？

三、检查预习

1.沟通学习生字应留意的问题。

组词：中（等生、学困生）

咨（）询（）旬（）碟（）

资（）殉（）峋（）蝶（）

2.指读课文，留意正音。

3.说一说课文主要描写了什么内容?从哪些语句上可以体现出周

的工作辛苦和生活简朴?你最宠爱哪一部分内容?

4.质疑问难。

四、理清课文脉络

L范读课文，边听边思索。

1（）周为什么峨到中南海去?学（困生）

⑵周晚上怎么工作的?”我所看到的周的生活是怎样的?学（困生）

⑶回家路上“我提怎么想的?中（等生）

4（）文中哪一段重点描写出周的工作劳苦和生活简朴?中（等生）

2.依据思索的依次理清课文段落。优（秀生）

第一段⑴送稿子给周批阅。

其次段2（-6）在办公室亲眼望见一夜的工作和他简朴的生活工

第三段7（-8）在回来的路上的感受和激烈的心情。

作业：

1.抄写词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

第2课时

教学内容：

理解课文内容，领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现

人物高尚品质的方法。

背诵最终两个自然段。

教学过程：

一、老师点拨，突破重点

1.通过上节课的学习，说说你最宠爱本文中的哪一部分内容?为

什么?优（秀生）

2.用笔勾划出文章的中心句。（他“是多么劳苦，多么简朴「）

3.看看课文是怎样围绕中心句进行描写的？

1（）分小组探讨，课文用了哪些例子说明他工作辛苦？又从哪儿个

方面讲周生活简朴的？

2（）沟通：读句子，谈谈自己的理解，再读句子。

4.有感情地朗读课文其次段。

二、学习课文第一段

1.说说在这一段中，都交代了什么？请学生用笔具体勾划出事情

发生的时间、人物和事情的起因。

2.沟通。

三、指导阅读第三段

1.在回来的路上对自己说了哪些话？为什么说这些话？这些话表

达了怎样的思想感情？

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