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探讨不同文化背景下的小学数学教学方式论文

摘要：本文旨在探讨不同文化背景下小学数学教学方式的特点及其对教学效果的影响。通过分析国内外小学数学教学现状，结合实际教学案例，提出适应不同文化背景的小学数学教学策略，以期为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：文化背景；小学数学；教学方式；教学策略

一、引言

（一）不同文化背景下小学数学教学方式的差异

1.教学内容的选择与呈现方式

在不同文化背景下，小学数学教学内容的选择与呈现方式存在较大差异。例如，在亚洲国家，数学教育注重基础知识的传授，强调运算技能的培养，而在欧美国家，数学教育更注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。这种差异源于不同文化对数