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北师大版一年级语文上册复习教案5篇

我们要做好自己的教案，书写一节课的教学思想，起着指导和

统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教

学效果。下面给大家带来关于北师大版一班级语文上册复习教案，便

利大家学习。

北师大版一班级语文上册复习教案1

《小白兔和小灰兔》

教学要求

1、学会本课生字8个和11个词语。相识7个字。

2、正确、流畅地朗读课文。在读课文的过程中，帮助学生懂得

应当酷爱劳动，靠着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。

课前打算

1、生字生词卡片。

2、教学挂图或投影片。

3、朗读课文录音带。

4、抄有课后练习4的小黑板。

5、春天到来了，引导学生在盆里或空地上栽种一两样蔬菜或花

草，每天视察视察。

教学时间：2课时

教学过程

第一课时

一、谈话揭题

上一节课我们学习了《两只小狮子》的故事，这节课我们来学习

两只小兔子的故事。(出示第一幅挂图)这就是那两只小兔子，一只白，

一只灰。板书课题。谁来读课题?学习〃灰〃。

二、整体感知

1、听课文录音。

2、老师提出学生要求：

(1)轻声、自由地朗读课文，留意读准字音，读通句子。

⑵在课文中画诞生字，(包括要求相识的字)，读准这些生字的音。

3、学生按要求自学后，进行检查：

(1)开火车公段朗读课文，留意订正读错的字音。

⑵利用带拼音的生字卡片认读生字。

三、导读课文一至六段

1、老师引读第一段：老山羊在地里一一小白兔和小灰兔一一

2、学习生字〃收、菜〃。提示〃收〃的声母是翘舌音，〃菜〃的声母是

平舌音。〃菜〃的〃什〃表示白菜是一种植物，下面〃采〃表示读音。

3、收完白菜，老山羊为了感谢小白兔和小灰兔，就要送白菜给

他们，小灰兔和小白兔怎么做，怎么说的呢?指名两位同学分别读其

次段、第三段，其他同学边听边画出写小灰兔、小白兔的句子。

4、学生汇报所画的句子，老师出示两句话。指导学生学习生字谢、

您〃。这两个字都是由学过的偏旁和熟字组成的，可以让学生自己分

析字形。〃您〃是尊称，联系课文理解：小灰兔收了老山羊的白菜，从

心里感谢老山羊。小灰兔称老山羊〃您〃，说明它很有礼貌。

5、引导生看插图，练习朗读课文，读出小白兔、小灰兔话话

有礼貌的样子板（书：要菜子收下白菜）

6、小白兔回到家里，怎么做的呢?请同自己读读四、五两段,

圈出表示小白兔动作的词。

7、汇报沟通，习〃浇水、施肥、拔草、捉虫”等词，看看其次

幅插图，练习朗读四、五两段课文。板（书：种白菜）

8、小灰兔把一车白菜拉回家里，怎么做的呢?请同读第六段。

板（书：不干活）习〃饿〃。

9、看第三幅插图，指导朗读第六段。

10、读一至七段，先自己练习读，再指名读，集体读。

其次课时

一、复习

1、出示上节课过的生字，开火车认读。

2、集体朗读一至六段课文。

二、导读七至九段课文

1、小白兔和小灰兔做得不一样，结果有什么不同呢?请同