2025年上海市教师招聘考试《中学教综》典型题汇编(含答案) .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025年上海市教师招聘考试《中学教综》典

型题汇编（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为（），其确定应当参照

课程标准要求。

A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标

2.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是()。

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

3.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教

学指导性文件是()。

A.教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计

4.说粤语的人很难说好普通话，主要受()的影响。

A.正迁移B.原型C.负迁移D.心向

5.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，警告期限为()。

A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月

6.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这

说明德育工作要遵循()。

A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

7.小芳是班上的文艺积极分子．她跟班上其他几个有文化特长的同学组

成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活

动在一起讨论和排练节目，小芳和他的几位同学属于（）。

A.积极型非正式组织B.中间型非正式组织C.积极型正式组织D.体验

型非正式组织

8.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的()。

A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性

9.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是

（）。

A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习

10.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

11.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()

A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育

12.吉尔福特提出的能力结构理论是()。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论

13.夸美纽斯论述的教学组织形式是()。

A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

14.以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。这种学习动机是()。

A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力

15.村民王某家境贫寒，其小女儿小花(7岁)每天在家种田劳作，村民对

此议论纷纷。下列说法正确的是（）。

A.甲：王某家境贫寒，小花不该去上学

B.乙：小花应当学着干活，不去上学来减轻家庭负担

C.丙：政府对这种事也无能为力，小花没法上学

D.丁：对家庭经济困难的儿童，国家、社会为其提供帮助和便利，且国

家实施九年义务教育,小花应当去上学

16.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经

验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的

结构特征是()。

A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性

17.撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一