第4、第5课+中古时期的亚洲、古代非洲与美洲文明+高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

（1）波斯帝国（前550年～前330年?）（2）亚历山大帝国（前334年－前323年）

（3）罗马帝国（前27年—395年）（4）阿拉伯帝国（632年—1258年）

（5）奥斯曼土耳其帝国（1299年?－1922年）;北亚;第4/5课中古时期的亚洲，古代非洲与美洲文明;《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，生动地反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。;我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居。倘若无人可供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。

——阿拉伯诗歌;穆罕默德;3、帝国的形成过程;东到

印度河流域;;哈里发

（军、政、教）;（2）经济上:经济繁荣。

①工商业：手工业和商业有很大发展。

②对外贸易：阿拉伯商人在东到东亚，西到西欧，南至非洲从事陆上和海上贸易。

③城市：巴格达是当时世界上最大的城市之一。;（3）文化上：融合东西方文化。

①文化繁荣：翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化。中国造纸术、印度的数字（阿拉伯数字）经其传到欧洲。

②特点：多元性、开放性、包容性。

③影响：阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁；促进了欧洲的文化发展等。;;探究：阿拉伯帝国文化繁荣的原因、特点及其意义（贡献）;1、奥斯曼帝国的兴起;;2、奥斯曼帝国的统治;;（1）建立者：恒河中游的印度人。

（2）兴起时间：4世纪初。

（3）统治

①帝国政局稳定,经济繁荣；

②国王直接控制恒河中下游,其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一；

③印度教由婆罗门教演变而来，逐渐发展为印度的主要宗教。（广泛吸收婆罗门、佛教和耆那教教义以及民间信仰、风俗习惯、哲学思想等综合产物）;(1)建立者：突厥人。

(2)兴起时间：13世纪初。

(3)统治

①以伊斯兰教为国教;

②最高统治者苏丹握有最高行政、立法、司法和军事权力;

③地方划分为行省，行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。;;秦汉之际

中国冶铁和水稻种植技术传到日本，推动了日本社会的发展。;（2）大化改新（向中国学习）;被誉为日本《红楼梦》的《源氏物语》;（3）幕府政治;;政治;4、中古时期的朝鲜（东亚）;秦汉到唐末千余年间，越南北部一直处于中国中央政权统治下。1010年，越南建立李朝，定国号为大越，并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。18世纪后半期大体形成了今天越南的版图。

越南一方面在尊崇佛教的同时大兴科举，在国子院设立孔子、周公的塑像定期拜祭，在文学上，连陈朝的君主也是汉文文学的忠实粉丝，开始过端午节等传统节日。;时间;在地理上习惯分为北非、东非、西非、中非和南非五个地区;区域;（1）农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等

（2）手工业：掌握冶铁技术。

（3）迁徙：到11世纪，班图人成为撒哈拉以南非洲的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。;（2）马里

①政治：马里征服加纳，成为西非最强大的国家。

②经济：外贸兴盛，城市繁荣。

③文化：文化繁荣，廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问。;;美洲文明分布示意图;（1）地区：兴起于中美洲的尤卡坦半岛，15世纪中期衰落???

（2）特点

①经济：农业以种植玉米为主；

②政治：建立了众多城市国家，氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业；

③城市建筑：精美，规模宏大，有众多用于祭祀的金字塔庙宇；

④文化：制造精美陶器，发明独特的表意文字，复杂的历法纪年，采用20进位制，知道“0”的概念。;特诺奇蒂特兰

阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，面积约10平方千米，人口20-30万。它有3条堤道与陆地相连，并由引水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。;（1）发展历程：12世纪，建立国家，13世纪崛起，15世纪末16世纪初，达到鼎盛时期（帝国）。

（2）政治统治

①国王世袭，拥有行政、立法和军事大权；

②全国划分为四大政区，由贵族充任长官；

③编制了详细的人口调查表（征税和征兵）；

④政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。

（3）社会经济：土地、矿藏和牲畜归国家所有。

（4）文化上：印加人没有书面语言；采用绳结记录法来代替文字。;