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小学本课合唱教学计划

为了更好地配合学校开展素质教育，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养和表达能力，促进学生的个性发展，学校决定培养一支专业的儿童合唱团队。为了使活动顺利有效地开展，本学期合唱团活动安排如下：

一、学生情况分析：

本学期，合唱兴趣小组的成员主要是三年级每个班的声乐专业学生和音色优美、音准好的学生。他们已经有了一定的音乐基础知识和发声知识，由于年龄差距小，声音融合性好，声音训练比较好。但是因为是小学生，音乐修养差，声音的艺术训练比较困难，这就要求老师多和学生交流。制作符合学生审美能力的歌曲。

二、活动目标及训练方法

（1）训练目的：

1、通过不同的声音练习来规范师生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练习中外儿童合唱歌曲，提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校素质教育和精神风貌。

（2）训练方法及过程：

训练是为了提高，提高是为了表现；训练要有手段。合唱的基础是提高声音部门的合唱能力，声音部门的基础是提高个人的基本技能。为了巩固中声区域，解决声音噪声、轻而不虚、高而不挤、低而不压的问题，必须进行一些必要的集体训练，以实现合唱声音的和谐、平衡和统一。然后逐渐过度到音准、节奏、扩大音域、咬字、吐字、幅度变化等方面的训练。

三、声音训练

1、声音的训练

（1）呼吸。

（2）声音位置。

（3）直声训练。

2、音准训练

音准是音乐表演的基础，好的音准来自基础训练。多声部合唱的音准训练比较复杂。

3、寻找扩大共振位置音域的具体措施。

（1）胸音训练

（2）头音训练。

4、合唱表演的四种手段。

（1）连唱。

（2）跳唱。

（3）强而有弹性。

（4）不连不跳。

5、节奏训练

音乐是一门在时间上展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏就没有音乐。

6、咬字和吐字的训练

四、培训内容：

三月：选拔队员。呼吸训练，基本语音训练。

四月：音准练习、节奏练习、歌曲练习。

五月：各声部协调统一训练。

五、训练时间：

每周一下午第四节课

六、训练地点：

西二楼多媒体教室

七、活动负责人：

略