2025-2026学年道德与法治教学工作计划及教学进度表二年级上册统编版.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

部编版二年级上册道德与法治教学工作计划及教学进度表

一、学情分析

二年级的学生经过一年的系统学习，已经基本适应了学校生活，

初步养成了良好的生活和学习习惯。他们大多数能够遵守课堂纪律，

待人礼貌，并能在安全健康的环境中学习生活。然而，由于年龄较小，

学生普遍活泼好动，纪律性和自我管理能力尚待提高。因此，作为道

德与法治课程的教师，需要充分利用这门课程，做好学生的思想教育

工作，引导他们树立正确的人生观、价值观，学会学习、做人、生活

和为集体服务，从而树立集体荣誉感，促进学生身心健康发展。

二、教材分析

本册教材针对低年段儿童道德成长的需要，聚焦“共有与共享”

这一教育主题，为公共生活奠基。教材内容设计以儿童的生活为线索，

内在发展为维度，内含两条线索：明线是学生生活空间的不断扩展，

从自我到自然、家庭、学校、社区和国家的关系逐步展开；暗线则是

学生的道德成长，表现为生活和成长中遇到的重要生活事件或问题。

教材通过四个单元共16课的内容，引导学生超越自我中心的思维，

进入不断扩大的共视野，并愿意主动承担和遵守在这些领域生活的责

任与规则。

三、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解并遵守基本的道德规范，认识传统节

日和民俗文化，了解家乡的自然风光和物产资源，以及家乡人的贡献

和家乡的发展变化。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2.过程与方法：通过课堂讲解、讨论交流、实践活动等多种形式，

激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的集体荣誉感、责任感和爱国情感，

引导学生尊重他人、爱护环境、遵守公共秩序，形成积极向上的生活

态度。

四、教学重难点

1.教学重点：引导学生关注传统节日和民俗文化，了解家乡的自然

风光和物产资源，以及家乡人的贡献和家乡的发展变化。

2.教学难点：培养学生的集体荣誉感、责任感和爱国情感，引导学

生自觉遵守道德规范，形成良好的行为习惯。

五、教学措施

1.准确把握教材，从认知和行为两方面对学生进行思想教育。

2.充分利用参考资料和教科书，开拓创新教学方法。

3.采用多媒体教学手段，提高教学效果。

4.结合生活实际，让学生理论联系实际，在实践中学会为集体服务。

5.建立学习小组，开展小组合作学习，培养学生的自主学习能力和

合作学习能力。

六、教学进度表

周次教学内容备注

1假期有收获引导学生分享假期中的收获和感受

2周末巧安排帮助学生合理规划周末时间

3欢欢喜喜庆国庆让学生了解国庆节的意义和庆祝方式

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

4团团圆圆过中秋让学生了解中秋节的传统文化和习俗

5我爱我们班培养学生的集体荣誉感

6班级生活有规则引导学生了解并遵守班级生活规则

7是班级值日生培养学生的责任感和劳动意识

8装扮我们的教室激发学生的创造力和合作精神

9期中检测对前半学期的学习情况进行检测

10这些是大家的引导学生认识公共财物并学会共享

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