观摩课教案《甜甜的秘密》.doc

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观摩课教案《甜甜的秘密》

授课人：崔冰冰

教学目标：

1、通过表演，激发学生的学习兴趣，从内心表达对老师的尊敬和爱戴之情。

2、学唱歌曲《甜甜的秘密》，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。

3、聆听《飞来的花瓣》体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情。

教学难点：

1、表达自己的秘密（节奏中的秘密，旋律中的秘密，橘子中的秘密等等）

2、掌握附点节奏和八分休止符

3、轮唱教学

课前准备：多媒体课件、钢琴、金橘子等。

教学过程：

一、情境创设：

师：请同学们闭上眼睛，每当夜幕降临，夜深人静的时候，忙碌工作了一天的人们都开始休息，但是老师呢？下面请同学们一起来演唱这首歌曲《每当我走过老师窗前》，（出示课件）

师：你从音乐中感受到了什么?你想对你的老师说什么？（生回答）

通过熟悉的音乐唤醒学生心头真挚、浓厚的尊师意识，为下面的教学做了很好的情感铺垫。

二、导入

师：是啊，，老师像辛勤的园丁，默默的培育着我们，今天我们教室里来了这么多老师，让我们满怀敬意去和在座的老师问好吧。

XXOXXXOX|XOXOX－||

（出示旋律）

33013301|503030-||

33013301|206060-||

刚才小朋友太过热情，那能不能悄悄地唱呢（加入“悄悄地”唱），

三、新课展开

1．这里有一群孩子，他们是怎么做的呢？

请听《甜甜的秘密》（出示歌谱）

2.请你猜想一下，他们会对老师说什么甜甜的话语呢？（背景音乐《甜甜的秘密》）真是一群懂事又体贴的孩子，老师会为有这样一群学生而感到骄傲和自豪。

3．下面，请一位同学有感情地朗诵歌词，要求：大家感受一下，这群学生做这件事情的时候心情是怎样的？

师范唱，帮助体会：神秘、急切的感觉。

4．让我们一起用神秘、急切的心情朗诵歌词

四、学唱歌曲

1．带领生用“Mn”哼唱旋律，师用手势引导学生注意旋律线的走向。生用“Mn”哼唱旋律。区分一二小节和五六小节的异同处，唱准大跳音程。

2．生跟钢琴哼唱。

3．带上歌词跟琴唱。唱不好的地方重点练练。

4．师弹琴，要求：第二遍唱时注意有没有较难的地方，待会儿请求帮助。

五、轮唱教学、情感升华

1．跟着音乐演唱歌曲,体会神秘急切的感觉。

2．练唱歌曲前半部分，唱出神秘的感觉。

3．生练唱后半部分，唱出急切的心情。

4．跟着音乐演唱歌曲,唱出神秘急切的感觉。

5．生上台演唱歌曲。

6．以“领+齐”的形式演唱歌曲

六、聆听《飞来的花瓣》，

1．许多的学生在老师的精心培育下长大成人，成为国家和社会的有用之才，为祖国的建设发挥着他们的聪明才智。那他们是怎样表达对老师的热爱之情的呢？（放《飞来的花瓣》）

2．师：是呀，不只在校生爱老师，已毕业的乃至全社会的人们都尊敬老师。现在，你想对尊敬的老师说句什么呢？（背景音乐《飞来的花瓣》）

3．最后，让我们把最美的歌声献给尊敬的老师。播放《甜甜的秘密》，怀着对老师的热爱之情哼唱走出教室。

教学反思：

通过表演，学唱歌曲《甜甜的秘密》，激发学生的学习兴趣，从内心表达对老师的尊敬和爱戴之情。聆听《飞来的花瓣》体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情。