纲要（下）第1课 文明的产生与早期发展 课件(共24张PPT).pptxVIP

第一单元古代文明的产生与发展第二单元中古时期的世界第三单元走向整体的世界第四单元资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第八单元20世纪下半叶世界的新变化第九单元当代世界发展的特点与主要趋势原始社会奴隶社会封建社会古代史上古史中古史近代史资本主义社会现代史社会主义社会资本主义社会距今约二三百万年前西罗马灭亡476年新航路开辟16世纪前后1917年俄国十月革命至今纲要下世界古近现史教材结构

世界历史发展主线：世界古代史注重反映世界范围内多元文明的发展特点以及它们之间的区域性交往，反映世界历史发展的多样性；世界近代史揭示在资本主义世界体系形成过程中世界各地区的发展状况，以及世界逐渐成为一个整体；世界现代史注重社会主义、资本主义和第三世界的发展进程，以及国际格局与国际秩序的发展和世界日益成为一个密不可分的整体。分散——整体历史转变世界历史地方性的联系世界性的联系

课标要求：1、知道早期人类文明的产生；2、了解各文明古国发展的不同特点，分析、认识这些特点形成的不同时空条件。123目录CONTENTS人类文明的产生古代文明的特点古代文明的多元发展

最初的农业和畜牧业出现地区培育的作物驯化的动物西亚(最早)南亚中国中南美洲1、前提：农业和畜牧业的产生一、人类文明的产生大麦、小麦、豆类等芋头等水稻（长江中下游）、粟（黄河中上游）等玉米、南瓜、甘薯等羊、猪、牛等

一、人类文明的产生根据下图和课本第一子目内容，整理人类文明发展示意图，并标志出文明产生的重要标志。农业与畜牧业产生劳动生产率提高与社会分工剩余产品私有制和剥削产生阶级产生阶级斗争与部落战争强制机关与国家形成文字产生农业手工业交换贸易管理与文化创作定居生活和早期城市生产力文明产生的标志：文明的产生的根本原因：私有制出现、阶级产生、国家形成、文字出现生产力发展的结果2、过程：

探究：请从下图中标志出课本中提到的五大古文明区域，并分析其特征。海洋文明：工商业与农业共同发展，政治体制为民主政治大河文明：通常为农耕经济为主，政治体制通常为君主专制。地理环境：基本上都位于北半球温带地区，北纬三十度附近，气候条件适合人类生存和居住；临近大河流域，水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展。二、古代文明的特点

地理环境是重要因素！地理环境≠决定性因素人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。此外，生产力水平、交通条件、历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响。合作探究：1、影响人类早期文明多元性的主要因素是什么？①河流或海洋孕育；②独立多源多元；③农牧为文明前提；④由点到面的扩展；合作探究：2、古代文明的特点？

(一)西亚：两河流域文明（公元前3500年）公元前2900年苏美尔城邦时代公元前3500年公元前18世纪古巴比伦王国产生最初文明文明代表自然条件管理体制文字文明成就三、古代文明的多元发展发展进程苏美尔文明古巴比伦文明汉谟拉比统一两河流域，建立君主专制制度《汉谟拉比法典》楔形文字《吉尔伽美什》洪水与方舟传说60进制西亚：干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源

汉谟拉比法典石柱太阳神沙玛什汉谟拉比王授予权柄第6条如果一个人盗窃了寺庙或者商行的货物，处死刑；第196/197条如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。第203/205条如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。君权神授保护私有财产同态复仇法阶级歧视，维护奴隶主贵族利益《汉谟拉比法典》：三、古代文明的多元发展(一)西亚：两河流域文明（公元前3500年）世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面

波斯帝国公元前18世纪古巴比伦王国前18世纪古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。前1595年赫梯人入侵巴比伦，古巴比伦王国灭亡。前1000年代，北部的亚述王朝开始兴起，亚述人南征北战不仅统一了整个两河流域地区而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。公元前8世纪亚述帝国（前935年-前612年）公元前6世纪波斯帝国前538年，波斯大军攻占了巴比伦城，两河流城众多城市被毁，文字失传。后阿拉伯人、土耳其人先后成为两河流域的统治者，古巴比伦王国从此消失在历史的尘埃中。古巴比伦文