羽毛球正手挑球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

羽毛球正手挑球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为羽毛球正手挑球技术动作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容是羽毛球基本技术的延续，学生在初中阶段已经学习了羽毛球的基本动作和击球方法。本节课在原有知识的基础上，进一步深化学生对羽毛球正手挑球技术的理解，提高学生的羽毛球技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生体育学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。学生在学习羽毛球正手挑球的过程中，将提升运动技能，增强身体协调性和灵活性，培养坚持不懈的运动精神和团队合作意识，同时，通过体育活动，树立正确的健康观念，养成良好的体育锻炼习惯。

重点难点及解决办法

重点：羽毛球正手挑球技术的动作要领，包括站位、握拍、挥拍和击球点的掌握。

难点：协调身体各部分，使动作连贯，以及准确判断球的落点和飞行轨迹。

解决办法与突破策略：

1.通过示范和分解动作，帮助学生理解技术要领。

2.设置不同难度的练习环节，逐步提高学生的技术水平。

3.采用分组练习和合作教学，让学生在互动中学习，互相纠正动作。

4.加强对学生的个别指导，针对不同学生的不足进行针对性训练。

5.利用辅助器材，如羽毛球拍加重练习，帮助学生体会动作的力度和节奏。

教学方法与策略

1.采用示范讲解法，结合动作分解，让学生直观学习正手挑球技术。

2.设计实践练习环节，通过小组合作，让学生在互动中掌握技巧。

3.运用游戏化教学，如“挑球接力赛”，激发学生学习兴趣，提高参与度。

4.利用多媒体教学，展示专业运动员的正手挑球视频，帮助学生理解动作细节。

5.设置问题引导法，引导学生思考挑球时的身体协调性和击球时机。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师简要介绍羽毛球运动的历史和现状，激发学生的兴趣。

-通过展示羽毛球比赛的精彩瞬间，引导学生关注羽毛球技术动作。

-提出本节课的学习目标，即掌握羽毛球正手挑球技术。

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范正手挑球动作，讲解动作要领：站位、握拍、挥拍和击球点。

-学生跟随教师一起做动作，体会动作的节奏和力度。

-教师针对动作要领进行详细讲解，强调关键环节。

-学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

3.巩固练习（10分钟）

-设计“挑球接力赛”，让学生在游戏中巩固正手挑球技术。

-设置不同难度的挑战，鼓励学生不断突破自我。

-教师点评学生在练习中的表现，给予鼓励和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调正手挑球技术的要点。

-学生分享学习心得，提出自己在练习中遇到的问题。

-教师针对学生提出的问题进行解答，加深学生对知识的理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后练习正手挑球，并记录练习过程中的感受。

-鼓励学生在家庭、社区或学校组织的小型羽毛球比赛中运用所学技术。

-教师提醒学生注意安全，养成正确的运动习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-羽毛球技术发展史：介绍羽毛球运动的发展历程，包括不同时期的代表性运动员和技术特点。

-羽毛球规则解读：详细讲解羽毛球比赛的规则，如发球、得分、违例等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-羽毛球健身益处：阐述羽毛球运动对身心健康的益处，如提高心肺功能、增强体质、缓解压力等。

-羽毛球场地设施：介绍羽毛球场地的种类、尺寸、布局以及所需的器材设备。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看羽毛球比赛视频，特别是世界级比赛，学习专业运动员的技术和战术。

-建议学生参加羽毛球俱乐部或社团，与其他羽毛球爱好者交流学习，提高技术水平。

-推荐阅读羽毛球相关的书籍和杂志，如《羽毛球技术教程》、《羽毛球竞赛规则》等，丰富理论知识。

-组织学生参与羽毛球科普讲座，邀请专业教练或运动员分享经验，拓宽视野。

-建议学生关注羽毛球运动的必威体育精装版动态，如新技术、新规则、新器材等，保持对羽毛球运动的热情。

-鼓励学生尝试不同类型的羽毛球比赛，如双打、混双、团体赛等，提高比赛适应能力。

-建议学生定期进行身体检查，确保运动安全，并根据自身情况调整训练计划。

-组织学生参与羽毛球公益活动，如支教、志愿者服务等，培养社会责任感。

-鼓励学生记录自己的训练日志，总结经验教训，不断改进技术动作。

-建议学生关注国内外羽毛球赛事，了解行业动态，激发竞技精神。

板书设计

①羽毛球正手挑球技术动作要领

-站位：侧身对网，双脚自然开立，身体重心略低。

-握拍：采用正手握拍，拇指和食指轻触拍柄，其他三指自然弯曲。

-挥拍：由低向高，以肩为轴，手腕和前臂用力，拍面稍后仰。

-击