新疆乌鲁木齐市初中体育 第五周《支撑跳跃》说课稿 新人教版.docx

新疆乌鲁木齐市初中体育第五周《支撑跳跃》说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

新疆乌鲁木齐市初中体育第五周《支撑跳跃》说课稿，新人教版。本节课以学生掌握支撑跳跃基本技术，提高身体协调性和灵活性为目的。教材内容结合初中生身心发展特点，通过教学实践，使学生能够在跳跃中运用正确的技术动作，增强身体素质，培养勇敢、果断的品质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康第一的体育意识，通过支撑跳跃的学习，提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生将学会在运动中正确评估风险，培养勇敢面对挑战的精神，同时增强团队协作意识，提高自我保护能力，形成积极向上的体育态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握支撑跳跃的基本动作要领，包括起跳、腾空和落地等环节的连贯性和稳定性。

②学会合理分配身体力量，确保跳跃过程中的身体平衡和控制。

2.教学难点，

①学生在跳跃过程中如何保持身体协调，避免动作生硬或失衡。

②学生如何通过身体感觉和视觉反馈来调整跳跃动作，提高动作的准确性。

③学生如何克服恐惧心理，增强自信心，勇于尝试并改进跳跃动作。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合示范动作，讲解支撑跳跃的技术要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：通过教师和优秀学生的示范，让学生直观学习动作，提高模仿能力。

3.练习法：设计层次分明的练习环节，让学生在反复练习中掌握动作。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示支撑跳跃的技巧和注意事项，增强学生的视觉感受。

2.实物教具：使用跳箱、跳绳等教具，让学生在实际操作中感受动作要领。

3.互动教学：通过小组讨论和游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学过程

一、导入

（1）教师与学生互动，提问：“同学们，你们知道什么是支撑跳跃吗？它有哪些基本动作？”

（2）学生回答，教师总结并引入本节课的主题——《支撑跳跃》。

二、基本知识讲解

（1）教师讲解支撑跳跃的基本概念、动作要领和安全注意事项。

（2）通过多媒体展示支撑跳跃的动作图解，让学生直观了解动作过程。

三、示范与模仿

（1）教师示范支撑跳跃动作，包括起跳、腾空和落地等环节。

（2）学生跟随教师一起模仿动作，注意观察和纠正错误。

四、分组练习

（1）将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织练习。

（2）教师针对每个小组，讲解并示范本组练习的动作要领。

（3）学生在组长带领下，进行分组练习，教师巡回指导，纠正错误。

五、技术动作训练

（1）教师针对支撑跳跃中的关键技术，如起跳、腾空和落地，进行专项训练。

（2）学生按照教师的要求，反复练习关键技术，逐步提高动作质量。

六、游戏与比赛

（1）组织学生进行支撑跳跃游戏，如“跳远接力”、“障碍跳”等，激发学生的学习兴趣。

（2）通过比赛，检验学生支撑跳跃技术的掌握程度，提高学生的竞技水平。

七、总结与反思

（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结支撑跳跃的动作要领和安全注意事项。

（2）学生分享自己在练习过程中的心得体会，教师给予点评和指导。

（3）布置课后作业，要求学生回家后继续练习支撑跳跃动作，巩固所学知识。

具体教学步骤如下：

1.导入

-教师与学生互动，引出支撑跳跃话题。

-学生分享对支撑跳跃的认识。

-教师总结并引入本节课的主题。

2.基本知识讲解

-讲解支撑跳跃的基本概念、动作要领和安全注意事项。

-展示多媒体动作图解，让学生直观了解动作过程。

3.示范与模仿

-教师示范支撑跳跃动作，包括起跳、腾空和落地等环节。

-学生跟随教师一起模仿动作，注意观察和纠正错误。

4.分组练习

-分组，每组指定组长。

-教师针对每个小组，讲解并示范本组练习的动作要领。

-学生在组长带领下，进行分组练习，教师巡回指导，纠正错误。

5.技术动作训练

-针对关键技术进行专项训练。

-学生反复练习关键技术，逐步提高动作质量。

6.游戏与比赛

-组织学生进行支撑跳跃游戏，如“跳远接力”、“障碍跳”等。

-通过比赛，检验学生支撑跳跃技术的掌握程度，提高学生的竞技水平。

7.总结与反思

-引导学生回顾本节课所学内容，总结动作要领和安全注意事项。

-学生分享心得体会，教师给予点评和指导。

-布置课后作业，要求学生回家后继续练习支撑跳跃动作，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-支撑跳跃的历史与发展：介绍支撑跳跃的起源、发展历程以及在不同文化和体育项目中的应用。

-支撑跳跃的生理学原理：探讨支撑跳跃对身体各部位的影响，如肌肉、骨骼、关节等，以及如何通过支撑跳跃来增强体质。

-支撑跳跃的心理学分析：分析支撑跳跃对心理素质的影响，如自信心、勇气、团队合作等，以及如