2025年新北师大版三年级数学教学计划 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2025年新北师大版三年级数学教学计划

一、教学目标

1.教学目标与要求：根据新课程标准，培养学生数学思维能

力和解决实际问题的能力，使其掌握基本的数理知识和技能，培

养学生的创新能力和团队合作精神。

2.知识与技能：学生能够掌握数学三年级的基本知识和技

能，包括整数、分数、小数、四则运算、面积和周长等。

3.思维方法与学习策略：培养学生的逻辑思维、抽象思维和

问题解决能力，同时帮助学生形成良好的学习习惯和方法。

4.学科情感态度与价值观：培养学生对数学学科的兴趣和热

爱，使其树立正确的数学观念和学习态度，培养学生的数学思维

意识和创新思维。

二、教学内容

1.整数：正整数和负整数的概念与表示，整数的加减法。

2.分数：分数的概念与表示，分数的加减法和乘法。

3.小数：小数的概念与表示，小数的加减法和乘法。

4.四则运算：整数、分数和小数的混合运算。

5.面积和周长：平面图形的面积和周长的概念与计算。

三、教学方法和手段

1.合作学习：鼓励学生之间的互相合作，通过小组活动和问

题解决任务，促进学生的思维发展和交流能力。

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2.探究式学习：让学生在实际生活中发现问题，激发他们的

学习兴趣，通过探究活动和课堂尝试，培养学生的自主学习能力

和解决问题的能力。

3.游戏教学：通过数学游戏和竞赛，增加课堂的趣味性和活

跃性，培养学生的数学思维和竞争意识。

4.多媒体教学：利用多媒体技术，为学生提供直观、生动的

学习材料和教学资源，增强学生的学习兴趣和记忆效果。

四、教学过程

1.整数和分数的引入：通过实际生活中的例子，引导学生认

识整数和分数，并让学生体验整数和分数的加减法。

2.小数的引入：通过物体的分割和实际测量，引导学生了解

小数的概念和表示方法，并进行小数的加减法实践练习。

3.四则运算的巩固：通过练习和游戏，巩固学生对整数、分

数和小数的四则运算的掌握和运用能力。

4.面积和周长的学习：通过实物模型和图形，引导学生认识

平面图形的面积和周长的概念，进行面积和周长的计算练习。

五、教材与教具

教材：《新北师大版》三年级数学教材。

教具：多媒体教学设备、数学游戏和实物模型。

六、教学评价

1.日常评价：通过课堂表现、小组合作、课后作业等方式，

进行学生的日常学习评价，全面了解学生的学习情况。

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百学须先立志。——朱熹

2.统一考试：在学期末进行统一考试，评价学生的数学知识

掌握情况和综合能力。

3.学科竞赛：组织学生参加学科竞赛，培养学生的竞争意识

和创新能力。

七、教学反思

根据学生的实际情况和教学效果，及时进行教学反思和调

整，完善教学计划，提高教学质量和效果。同时，与家长保持密

切的沟通和合作，共同帮助孩子提高数学学习能力。