初中物理-电路和电流.pdfVIP

电路的形成

电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能

用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）

导：输送电能的

开关：控制电路的通断

电路设计

是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电

路：例如：探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路的设计等

电路的三种状态

通路：处处接通的电路

断路：又叫开路，是某处断开的电路

短路：将导直接连接到电源两端的电路

串联电路的故障现象

开路（断路）：所有用电器都不工作，电流表无示数，只有垮在断点两边的电压表有示数，且

示数接近（或等于）电源电压。

短路：被短路的部分用电器不工作，电流表有示数，接在被短路用电器两端的电压表无示数，

接在其他用电器两端的电压表有示数。

开路、短路的判断

开路的判断

如果电路中用电器不工作（常是灯不亮）,且电路中无电流，则电路开路。

如要具体到哪一部分开路，有两种判断方式:

把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接

柱之间的电路开路（电源除外）；

-把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表

并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路）

短路的判断

-串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则

不能正常工作的部分短路。

-把电压表分别和各部分并联，导部分的电压为零表示导正常，如某一用电器两端的

电压为零，则此用电器短路。

根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主判断方法：

症状：用电器不工作

1.若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可

能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。

2.若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用

电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。

症状：电压表示数为零

1.电压表的两接柱到电源两极之间的电路断路；

2.电压表的两接柱间被短路。

症状：电流表示数为零

1.电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。

2.电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联

在电路中b

3.电流表被短路。

症状：电流表被烧坏

1.电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。

电流表一般电阻是0.1欧左右或以下，而导电阻在0.0001欧左右，导电阻远小于电流

表，所以电流表会被导短路，而不是分流。若此时通过电流表的电流超过量程，则电流表

会被烧坏。

2.电流表选用的量程不当。

串联、并联电路特点

串联分压，并联分流

1,串寐分压

欧姆定律：I1=URiI2=U2/R2

电阻串联，各导体两端的电压与其电阻成正比。

大电阻分大电压，小电阻分小电压。

2、畀赧今港

I10

根据欧姆定律：5=耳%U=IR

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