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教案人教版初二语文记叙文阅读专题训练

人教版初二语文记叙文阅读专题训练(一)

记叙文有关知识

1.记叙文的特点

记叙文是以记叙，描写为主要表达方式的文体，它以写人叙事，写景状物为主要内容。文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。

2.记叙文的分类

依照描绘的内容，能够分为写人的，叙事的，写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意规划谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。

写人类记叙文：通过描绘人物的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物的性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章的主题。

叙事类记叙文：通过表达事件，写出事情的起因，开展、通过和结果来表现主题。

写景类记叙文：通过描绘景物，寄予作者的思想感情。

状物类记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。

3.记叙文的六要素

记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因，通过和结果。掌握记叙的要素，能够较好地掌握全文，分析和理解文章的中心思想，更好地把握其构造层次。

4.记叙文的顺序

阅读记叙文，要理解作者的写作思路，就要明了写作的顺序。常见的记叙顺序有顺叙，倒叙和插叙。

(1)顺叙：按照事件发生、开展和结局的时间顺序来写，也确实是表达的顺序与事件发生、开展的顺序是一致的。

(2)倒叙：先写结局，然后再追述事情的发生，开展;或者先写后来的情况，再追述产生这种情况的通过。

(3)插叙：在记叙的过程中，有时需要插入在时间地点上不一致的情节，然后再按原来的事情接叙，这插入的有关部分就叫插叙。