2025年《小学中年级音乐欣赏教学的策略研究》结题报告 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

（三）、总结阶段：2010.10—2010.12

1、完善课题研究所有档案材料备查。

2、做好相关总结，完成课题研究成果的编汇工作。

3、申报结题。

（三）课题研究的具体措施与做法

结合课程标准确定的音乐欣赏教学的三维目标要求，（情感态度

与价值观、方法与过程、知识与技能）我对学生通过问卷调查、考查、个别访谈等研

究方法对学生进行实验前测，并根据结果进行现状分析：

问卷调查统计如下:

项喜欢中国写出2首

目乐曲喜欢

是否喜欢上欣赏

喜欢乐曲类型

分还是外国的乐曲名

课

类乐曲称

调声21

查喜不乐曲声器都单首首

选欢喜欢器乐曲乐曲喜欢选项课课

项乐曲内外

般

研

2214195151

究刖

9人5人5人9人1人人3人6人8人1人

6

9人

通过学生们的问卷反馈，可以了解到：不喜欢上音乐欣赏课的学生占有22%在喜

欢中外乐曲类型的选择上没有很大的差距，学生对课内课外乐曲了解的范围很窄。

对学生们的问卷反馈分析之后，我又进一步对学生进行音乐欣赏课题记忆与主题

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》