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衢州市2025年1月高一年级教学质量检测试卷
生物
考生须知:
1.全卷分试卷和答题卷。考试结束后,将答题卷上交。
2.试卷共6页,有2大题,24小题。满分100分,考试时间90分钟。
3.请将答案做在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效。
一、选择题(有20小题,共60分。每小题有1个符合题意的选项,多选、不选均不给分)
1.我国科学家屠呦呦带领团队发现并提取了治疗疟疾的药物青蒿素,其分子式为C15H22O5,因此获得了诺
贝尔医学奖。下列与青蒿素元素组成相同的是()
A.蛋白质B.脱氧核糖C.磷脂D.核酸
2.人的唾液腺细胞能产生唾液淀粉酶,唾液淀粉酶的基本组成单位是()
A.氨基酸B.核苷酸
C.葡萄糖D.甘油和脂肪酸
3.细胞的生命活动离不开具有运输功能的物质或结构。下列不具备运输功能的是()
A.核糖体B.水C.细胞骨架D.载体蛋白
4.生物学是一门以实验为基础的自然科学。下列关于生物实验操作叙述正确的是()
A.观察紫色洋葱外表皮细胞质壁分离现象时,可看到紫色大液泡变小,颜色加深
B.观察黑藻的细胞质流动时,在高倍镜下先调粗准焦螺旋,再调细准焦螺旋
C.探究温度对酶活性影响时,先将酶与底物混合,然后在不同温度下水浴处理
D.检测油脂时,花生子叶临时切片先用50%的酒精溶液浸泡,再用碱性染料染色
5.某些大肠杆菌对人和动物具有致病性,会引发严重腹泻。下列生物与大肠杆菌结构差异最大的是()
A蓝细菌B.幽门螺旋杆菌
C.乳酸菌D.酵母菌
6.Ca2+泵亦称为Ca2+ATP酶,能催化质膜内侧的ATP水解,释放能量,驱动胞内Ca2+泵出细胞,维持细胞
内游离Ca2?的低浓度状态。如图为Ca2+运输的能量供应机制,下列说法正确的是()
A.ATP分子中含有3个磷酸基团和3个高能磷酸键
第1页/共8页
B.图中Ca2+泵具有催化ATP水解和运输Ca2+的功能
C.Ca2+泵运输Ca2+所需要的能量直接来自光合作用
D.Ca2+泵运输Ca2+时需与Ca2+结合,空间结构不发生改变
7.羟基脲属于特异性化疗药物,能阻止DNA的合成,起到抗肿瘤的作用。羟基脲在细胞分裂过程中发挥
作用的时期是()
A.间期B.前期C.中期D.后期
8.“碧云天,黄叶地”和“看万山红遍,层林尽染”诗句中的“黄”与“红”两种颜色的色素分别存在于
植物细胞的()
A.液泡和叶绿体B.叶绿体和细胞溶胶
C.线粒体和液泡D.叶绿体和液泡
9.馒头制作过程中需把面粉、温水和酵母菌按比例混合揉成面团。面团需“醒”上一段时间,才能制作出
松软的馒头。醒面过程中面团发生的变化,叙述正确的是()
A.内部温度会降低B.有机物种类减少
C.体积会明显增大D.散发出的气体是氧气
10.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,如图为细胞核的结构示意图。据图分析,下列叙述正确的是()
A.①是DNA进入细胞质的通道
B.②主要是由DNA和蛋白质组成
C.③参与核糖体的形成,是一种球形的细胞器
D.④是由两层磷脂分子构成,其外膜可与内质网相连
11.为了丰富城镇居民菜篮子,城市周边的农户会种植大棚蔬菜。下列关于大棚蔬菜种植的叙述正确的是
()
A.松土是为了增加土壤中的氧气,有利于根细胞的光合作用
第2页/共8页
B.绿色塑料大棚的增产效果比无色塑料大棚好
C.增施有机肥可以减少大棚中植物对矿质元素的吸收量
D.适当提高大棚中昼夜温差有利于农作物积累有机物
12.在水稻籽粒细胞内,高尔基体出芽形成囊泡,囊泡膜上的蛋白质可帮助其与液泡膜融合,从而将囊泡中
的蛋白质运输至细胞液中。下列叙述正确的是()
A.囊泡①、②中蛋白质的空间结构完全相同
B.囊泡运输过程不需要ATP提供能量
C.囊泡的定向运输需要信号分子的作用
D.图中的囊泡膜不属于生物膜系统
阅读下列材料,完成下面小题。
线粒体作为细胞的“能量工厂”,容易受到多种因素的损伤,但细胞拥有一套线粒体损伤修复机制。当线
粒体受到轻微损伤时,融合机制会被激活,通过融合使线粒体的内容物混合,实现线粒体间物质和DNA的
交换。当线粒体损伤较为严重,无法通过融合修复时,分裂机制发挥作用。通过分裂,受损部分可以与健
康部分分离,被隔离的受损线粒体随后可通过细胞自噬途径被清除,保留健康的线粒体继续发挥功能。
13.下列关于线粒体的叙述错误的是()
A.线粒体受到轻微损伤时的融合过程,体现了生物膜具有一定流动性的特点
B.电子显微镜下拍到的线粒体结构图像属于
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