人教版九年级英语《Unit 5 What are the shirts made of？》Section B说课稿1.docx

人教版九年级英语《Unit5Whataretheshirtsmadeof？》SectionB说课稿1

一.教材分析

人教版九年级英语《Unit5Whataretheshirtsmadeof?》SectionB主要包括两个部分：对话和读写任务。对话部分描述了Mary和WangLin在商场购物的场景，通过询问衣服的材质和价格，锻炼了学生的一般现在时和一般过去时的交际能力。读写任务则是一篇关于服装厂介绍的文章，学生可以通过阅读了解服装制作的过程和相关词汇。

二.学情分析

九年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对于一般现在时和一般过去时也应该有了初步的了解。但是，学生在实际运用这些语法结构进行口语交流和写作方面还存在一定的困难。此外，部分学生可能对服装相关的词汇和表达不够熟悉，需要老师在教学中加以引导和拓展。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握一般现在时和一般过去时的交际运用，熟悉与衣服相关的词汇和表达。

能力目标：学生能够流利地用英语进行购物场景的交际，提高阅读理解和写作能力。

情感目标：培养学生热爱生活，关注时尚的兴趣，增强团队协作意识。

四.说教学重难点

重点：一般现在时和一般过去时的交际运用，与衣服相关的词汇和表达。

难点：一般过去时的被动语态，以及如何在实际场景中灵活运用所学知识。

五.说教学方法与手段

采用任务型教学法，让学生在完成具体任务的过程中，练习和运用所学知识。

运用多媒体教学手段，如图片、视频等，为学生提供直观的视觉感受，增强学习兴趣。

分组合作学习，鼓励学生互相交流，培养团队协作能力。

六.说教学过程

导入：以一组时尚衣服的图片吸引学生的注意力，引导学生谈论衣服的材质和价格。

新课呈现：通过对话部分，展示一般现在时和一般过去时的交际运用，引导学生注意时态的变化。

语法讲解：讲解一般过去时的被动语态，并通过例句和练习让学生加以巩固。

阅读理解：让学生阅读读写任务中的文章，了解服装制作的过程，并回答相关问题。

写作练习：以小组为单位，让学生编写一段关于购物场景的对话，并展示给大家。

总结：对本节课所学内容进行总结，强调一般现在时和一般过去时的运用以及与衣服相关的词汇。

七.说板书设计

板书设计包括以下几个部分：

课题：《Unit5Whataretheshirtsmadeof?》SectionB

教学重点：一般现在时和一般过去时的交际运用，与衣服相关的词汇和表达。

教学难点：一般过去时的被动语态，以及在实际场景中的运用。

八.说教学评价

通过以下几个方面进行教学评价：

课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，了解学生的参与程度。

任务完成情况：评估学生在购物场景对话编写和阅读理解任务中的表现。

语法掌握情况：通过课后作业和练习，检查学生对一般过去时被动语态的掌握程度。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从以下几个方面进行：

教学内容是否适合学生的实际需求，是否能够激发学生的学习兴趣。

教学方法是否得当，学生是否能通过任务型教学法和分组合作学习提高口语交际和写作能力。

教学重难点的讲解是否清晰，学生是否能理解和掌握一般过去时的被动语态。

教学评价是否合理，是否能全面反映学生的学习情况。

以上为我对《Unit5Whataretheshirtsmadeof?》SectionB的说课稿，希望对您有所帮助。

知识点儿整理：

一般现在时和一般过去时的交际运用：

一般现在时用于描述经常发生的事情或普遍真理，例如：“Sheoftengoesshopping.”一般过去时用于描述过去发生的事情，例如：“Shewentshoppingyesterday.”在本节课中，通过对话部分，学生可以了解到一般现在时和一般过去时的交际运用。

与衣服相关的词汇和表达：

在本节课中，学生将学习到一些与衣服相关的词汇和表达，例如：shirt,pants,dress,sweater,material,price,size等。这些词汇和表达可以帮助学生更好地描述衣服的材质和价格。

一般过去时的被动语态：

一般过去时的被动语态用于描述过去发生的被动动作，例如：“TheshirtsweremadeinChina.”在本节课中，学生将学习到一般过去时的被动语态的构成和用法。

阅读理解：

在本节课的读写任务中，学生将阅读一篇关于服装厂介绍的文章。通过阅读，学生可以了解到衣服制作的过程和相关词汇。阅读理解任务可以帮助学生提高阅读能力和词汇量。

写作练习：

在本节课的写作练习中，学生将以小组为单位，编写一段关于购物场景的对话。这个任务可以提高学生的写作能力和团队合作能力，同时也可以帮助学生巩固本节课所学的知识和