《第三课 电脑是娱乐的好伙伴：用电脑玩游戏》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册.docx

《第三课电脑是娱乐的好伙伴：用电脑玩游戏》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课设计以“电脑是娱乐的好伙伴：用电脑玩游戏”为主题，结合三年级学生的认知特点和兴趣，通过互动游戏、实际操作等环节，让学生了解电脑游戏的基本知识，学会使用电脑进行娱乐。课程内容与教材紧密关联，注重培养学生的动手能力和信息素养。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，让学生认识到电脑游戏作为信息时代的娱乐方式，了解其积极作用。

2.提升学生计算思维，通过游戏操作，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生数字化学习与创新意识，激发学生利用电脑进行娱乐和学习的兴趣。

4.强化学生信息伦理道德，引导学生正确看待电脑游戏，培养良好的网络行为习惯。

学情分析

三年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，对新鲜事物充满兴趣。在知识层面，学生已经具备一定的信息技术基础，了解电脑的基本操作，但对电脑游戏的了解可能较为有限。在能力方面，学生的动手操作能力逐渐增强，但独立解决问题的能力仍需培养。在素质方面，学生的团队合作意识和信息伦理道德意识正在形成。

在教学实际中，学生可能存在以下特点：

1.学生对电脑游戏有浓厚的兴趣，但缺乏正确的认知和选择能力。

2.学生在电脑操作上存在个体差异，部分学生可能对电脑游戏操作不够熟练。

3.学生在团队合作中，可能存在沟通不畅、协作不协调等问题。

4.学生在信息伦理道德方面，可能对电脑游戏的正面和负面影响认识不足。

这些特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需引导学生正确看待电脑游戏，培养良好的网络行为习惯。

2.教师需关注学生个体差异，提供针对性的教学指导，提高学生的操作能力。

3.教师需加强团队合作训练，提高学生的沟通协作能力。

4.教师需注重信息伦理道德教育，培养学生的社会责任感。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体演示，讲解电脑游戏的基本概念和分类，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：指导学生进行实际操作，学习使用电脑玩游戏，培养动手实践能力。

3.讨论法：组织学生分组讨论，分享游戏体验，增强交流与合作意识。

教学手段：

1.多媒体课件：展示电脑游戏的发展历程和种类，直观展示教学内容。

2.教学软件：使用电脑游戏教学软件，让学生在虚拟环境中体验游戏操作。

3.互动平台：利用网络教学平台，开展在线讨论和交流，提高教学互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一些有趣的电脑游戏截图或视频片段，提问学生是否玩过电脑游戏，引发学生对电脑游戏的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的电脑基本操作知识，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解电脑游戏的基本概念、分类、特点和类型，让学生对电脑游戏有一个全面的认识。

-举例说明：通过展示一些经典的电脑游戏，如《植物大战僵尸》、《我的世界》等，让学生了解不同类型的游戏。

-互动探究：教师提问学生，引导学生思考电脑游戏在娱乐、学习、教育等方面的作用，培养学生的思考能力。

3.实践操作（约25分钟）

-学生活动：分组让学生在教师指导下，尝试使用电脑玩游戏，如《连连看》、《贪吃蛇》等，让学生亲身体验电脑游戏的乐趣。

-教师指导：教师巡视课堂，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能顺利完成游戏。

-分享交流：各小组分享游戏体验，讨论游戏中的技巧和策略，提高学生的沟通协作能力。

4.拓展延伸（约10分钟）

-教师提出问题：引导学生思考电脑游戏在现实生活中的应用，如游戏设计、游戏产业等。

-学生讨论：让学生分组讨论，探讨如何正确对待电脑游戏，培养学生的信息伦理道德意识。

5.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：教师布置课后作业，要求学生回家后与家人分享自己学到的电脑游戏知识。

-教师指导：鼓励学生在课后积极学习，提高自己的信息技术素养。

6.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学的知识，强调电脑游戏在娱乐、学习、教育等方面的积极作用。

-学生反馈：邀请学生谈谈对本节课的感受，巩固所学知识。

7.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：要求学生回家后完成课后练习题，巩固所学知识。

-学生提问：解答学生在课堂总结环节提出的问题，确保学生掌握所学内容。

教学过程中，教师需关注以下几点：

1.注重学生个体差异，针对不同学生的需求，提供个性化的教学指导。

2.创设轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.注重培养学生的信息伦理道德意识，引导学生正确对待电脑游戏。

4.加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

教学资