5 g k h 第2课时 说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）.docx

5gkh第2课时说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）

一、教材分析

“5gkh第2课时说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）”本节课选自统编版一年级上册语文教材第四单元第5课《gkh》的第二课时。本节课主要学习声母g、k、h的发音和书写，通过趣味性的活动，让学生熟练掌握这三个声母的读写，为后续学习拼音打下基础。教学内容与课本紧密关联，符合一年级学生的认知水平和学习需求。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言运用能力和思维品质。通过学习声母g、k、h，学生将提升拼音识读能力，增强对语言文字的感知和理解，促进语言表达与交流能力的提升。同时，通过参与互动游戏和实践活动，学生将锻炼观察、分析、推理等思维技能，培养自主学习与合作学习能力，为终身学习和全面发展奠定基础。

三、学情分析

本节课面向一年级学生，他们已具备基本的听说能力，对拼音有了初步的认识，但声母g、k、h的发音和书写对他们来说仍是新的挑战。在知识方面，学生已掌握了一些基础词汇，但拼读能力有待提高。在能力方面，学生的观察力、注意力以及模仿能力较强，但缺乏一定的自主学习能力。在素质方面，学生好奇心强，乐于参与游戏和互动，但耐心和持久性有待培养。此外，学生在行为习惯上，课堂纪律有待加强，注意力容易分散，需要教师在教学过程中不断引导和调整。这些特点对课程学习有一定影响，要求教师在教学中注重激发学生的学习兴趣，采用多样的教学方法，以适应不同层次学生的需求。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的方法，通过生动的语言和形象的肢体动作，引导学生正确发音。

2.设计“声母g、k、h找朋友”游戏，让学生在游戏中练习拼读，增强实践操作能力。

3.使用多媒体教学，展示声母g、k、h的图片和动画，辅助学生形象记忆。

4.鼓励学生参与小组讨论，分享学习心得，培养合作学习习惯。

5.安排课后小测验，巩固学习成果，及时反馈教学效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《gkh》声母的发音视频和书写示例，要求学生预习并模仿。

设计预习问题：提出“g、k、h在哪些词语中出现？”等问题，引导学生关注声母与词语的关系。

监控预习进度：通过学生提交的预习视频或语音，评估学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，模仿声母发音，尝试书写。

思考预习问题：学生记录下自己发现的词语，思考声母的发音特点。

提交预习成果：学生将发音视频和书写练习提交至微信群，供老师评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个有趣的声母g、k、h的小故事，吸引学生的注意力。

讲解知识点：详细讲解每个声母的发音要领，通过示例词语加深理解。

组织课堂活动：设计“声母g、k、h接力赛”，让学生在游戏中练习拼读。

解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答，确保每个学生都能掌握发音技巧。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的引导学习声母发音。

参与课堂活动：学生在游戏中积极参与，通过实践加深对声母的理解。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，向老师提问或与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，使学生理解声母发音的要点。

实践活动法：通过游戏，让学生在实践中练习和掌握声母发音。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置声母g、k、h的拼读练习题，要求学生在家长监督下完成。

提供拓展资源：推荐一些包含g、k、h声母的儿童故事书，供学生阅读。

反馈作业情况：及时批改作业，对学生的发音和书写进行反馈。

学生活动：

完成作业：学生在家完成拼读练习，家长签字确认。

拓展学习：学生阅读推荐的故事书，加强对声母的理解和记忆。

反思总结：学生思考自己在学习过程中的收获和不足，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在家长的帮助下，自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提升学习效果。

本节课的重难点在于学生能够准确发音并书写声母g、k、h，通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些技能。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《拼音王国历险记》：一本针对一年级学生的拼音学习故事书，通过有趣的故事情节，让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固声母、韵母和整体认读音节的发音。

-《汉语拼音练习册》：一本专为一年级学生设计的拼音练习册，包含丰富的拼音练习题，帮助学生提高拼音读写能