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第六课;初中学生正处于身心发展的重要时期,自我意识和独立性不断增强,参加社会公共生活的机会越来越多,这个阶段的学生非常渴望与同龄人友好相处,渴望与同学建立真挚的友谊,也需要在逐步扩展的生活中处理与他人、集体、国家和社会等方面的关系。但由于自身经验的不足以及认知能力的有限,青春期的学生在交友过程中也会遇到很多困惑,如果不能正确处理“我与他人”之间的关系,就容易形成孤寂、封闭的心理状态。而本课的内容恰好贴近生活、贴近学生实际,教师在教学中提高学生的参与度,可以帮助学生正确认识友谊、了解友谊,可以解开学生在交友过程中的一些困惑,可以真正地指导学生在实际生活中如何去建立真挚的友谊。;第2课时;政治认同:增强社会参与能力,弘扬和践行“友善”这一社会主义核心价值观。
道德修养:在与朋友相处的过程中体验积极的情感???树立正确的友谊观。
法治观念:恰当解决自己的交友困惑与冲突,学会运用合法、合理的方式处理交友中遇到的问题。
健全人格:在建立、呵护友谊的过程中,做到真诚、友善,与朋友相互支持、相互帮助。
责任意识:能够恰当地解决自己的交友困惑,掌握交友的智慧,了解呵护友谊的具体方法。 ;1.歌曲导入;2.游戏导入;3.情境导入;如何建立真挚的友谊。
正确处理朋友之间的矛盾和冲突。 ;活动一:女孩的来信;;“我”该怎么做呢?为什么?;活动四:朋友间的冲突;活动五:小川带给我的烦恼;如何建立真挚的友谊?【重点】
朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。
(1)交友需要真诚和热情。
原因:①友谊是用心培育的结果。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。②只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。
(2)交友需要慎重选择。
要求:①认识上:与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。②行动上:无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交友,结好伴。;(3)交友需要学会关心和尊重对方。
要求:①在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要??重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
(4)交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。【难点】
①认识:与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。
②做法:发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
③策略:保持冷静;坦诚交流;换位思考;及时处理;勇担责任。;(5)交友需要讲原则。
①认识:友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②做法:当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。;那么,在现实生活中,我们如何才能建立真正的友谊呢?;那么,在现实生活中,我们如何才能建立真正的友谊呢?;交友需要真诚和热情;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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