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第三章函数;;第1讲;1.通过简单实例,了解常量、变量意义.; 1.平面直角坐标系
(1)定义:在平面内有____________且__________两条数
轴组成平面直角坐标系.
(2)坐标平面内任意一点M与有序实数对(x,y)关系是
____________.;2.平面内点坐标特征;③既在横轴上,又在纵轴上?x=_____,y=_____.;3.对称点坐标; 5.常量、变量
在一个改变过程中,一直保持不变量叫做__________,
能够取不一样数值量叫做__________.; (2)确定函数自变量取值范围:
①使函数关系式________自变量取值全体;
②普通标准为:整式为全体实数;分式分母不为零;开
偶次方被开方数为非负数;使实际问题有意义.
(3)函数表示法:
________________、________________、________________.
(4)画函数图象步骤:
列表、__________、连线.;1.点M(-2,1)关于y轴对称点坐标是(;A;考点1;3.(年广东深圳)已知点P(a+1,2a-3)关于x轴对称;考点2;函数y=4x+1中y取值范围是(;考点3;8.(年广东河源)如图3-1-2是广州市某一天内气; 9.(年湖南长沙)小明骑自行车上学,开始以正常速度
匀速行驶,但行至中途时,自行车出了故障,只好停下来修车,
车修好后,因怕耽搁上课,他比修车前加紧了速度继续匀速行
驶,下面是行驶旅程s(单位:m)关于时间t(单位:min)函数图; 解析:小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,正
常匀速行驶旅程、时间图象是一条过原点O斜线;修车时
自行车没有运动,所以修车时旅程保持不变是一条平行于横
坐标水平线;修车后为了赶时间,他比修车前加紧了速度继
续匀速行驶,此时旅程、时间图象仍是一条斜线,只是斜线
倾斜角变大.所以选项A,B,D都不符合要求.故选C.; 规律方法:解这类题目,一要明确横、纵轴表示实际意
义;二要结合实际分析:当横轴上变量逐步增大时,纵轴上
变量怎样改变?假如变大,图象表现为上升;假如变小,图
象表现为下降;假如不变,图象表现为与横轴平行.
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